ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تضمين كتاب اللغة العربية للصف السادس الأساسي لمفاهيم الوعي الصحي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: Degree of Inclusion of the Arabic Language Book for the Sixth Basic Grade of Health Awareness Concepts in Jordan
المؤلف الرئيسي: الشديفات، هبة محمد سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهزايمة، سامي محمد عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 62
رقم MD: 1171766
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

179

حفظ في:
LEADER 03753nam a2200337 4500
001 1534990
041 |a ara 
100 |9 627972  |a الشديفات، هبة محمد سليمان  |e مؤلف 
245 |a درجة تضمين كتاب اللغة العربية للصف السادس الأساسي لمفاهيم الوعي الصحي في الأردن 
246 |a Degree of Inclusion of the Arabic Language Book for the Sixth Basic Grade of Health Awareness Concepts in Jordan 
260 |a المفرق  |c 2021 
300 |a 1 - 62 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 0995 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة تضمين مفاهيم الوعي الصحي في محتوى كتاب اللغة العربية للصف السادس الأساسي في الأردن، تم فيها استخدام المنهج الوصفي، تكون مجتمع الدراسة من كتب اللغة العربية للصف السادس الأساسي في الأردن، وتكونت العينة من مجتمع الدراسة نفسه، تم استخدام بطاقة تحليل مكونة من (5) مجالات هي، المفاهيم المتعلقة بالصحة العامة، المفاهيم المتعلقة بالصحة الجسمية والمجتمعية، المفاهيم المتعلقة بالصحة التغذوية، المفاهيم المتعلقة بالصحة البيئية، المفاهيم المتعلقة بالصحة النفسية والعقلية، وأشارت النتائج إلى أن المفاهيم المتعلقة بالصحة النفسية والعقلية قد حصلت على المرتبة الأولى بمجموع تكرار بلغ (99)، ونسبة مئوية (0.27)، تلتها المفاهيم المتعلقة بالصحة البيئية في المرتبة الثانية بمجموع تكرار بلغ (79)، ونسبة مئوية (0.22)، وفي المرتبة المفاهيم المتعلقة بالصحة العامة بمجموع تكرار بلغ (67)، ونسبة مئوية (0.19)، وفي المرتبة الرابعة المفاهيم المتعلقة بالصحة التغذوية والمفاهيم المتعلقة بالصحة الجسمية والمجتمعية، حيث بلغت مجموع التكرار على التوالي (60) و(57)، ونسبة مئوية (0.16)، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بإجراء دراسة تحليلية لمفاهيم أخرى، في منهاج اللغة العربية ولكل المراحل الدراسية. 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a التعليم الأساسي  |a اللغة العربيىة  |a الكتب الدراسية  |a الوعي الصحي  |a الصحة العامة  |a الأردن 
700 |a الهزايمة، سامي محمد عبدالله  |g Al-Hazaymah, Sami Mohammed Abdullah  |e مشرف  |9 329428 
856 |u 9802-005-013-0995-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-0995-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-0995-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-0995-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-0995-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0995-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0995-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0995-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0995-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-0995-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-0995-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1171766  |d 1171766