ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المنصات التعليمية الإلكترونية في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف السادس الأساسي واتجاهاتهن نحوها

العنوان بلغة أخرى: The Role of E-learning Platforms on Developing Health Awareness Among 6th Basic Grade Female Students and Their Attitudes Toward it
المؤلف الرئيسي: الغرايبة، سارا سامح مصطفي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهرش، عايد حمدان سليمان (مشرف), خضير، رائد محمود السليم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 61
رقم MD: 870156
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2841

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للكشف عن دور المنصات التعليمية الإلكترونية في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف السادس الأساسي واتجاهاتهن نحوها. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير أداتين الأولى مقياس للكشف عن دور المنصات التعليمية الإلكترونية في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف السادس الأساسي، والثانية مقياس للكشف عن اتجاهاتهن نحو المنصات التعليمية الإلكترونية. تكونت عينة الدراسة من (45) طالبة من طالبات الصف السادس الأساسي، تم اختيارهن بالطريقة القصدية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الطالبات على مقياس الوعي الصحي في القياسين القبلي والبعدي، لصالح القياس البعدي، مما يدل على وجود أثر إيجابي لاستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في نشر الوعي الصحي لدى طالبات الصف السادس الأساسي، كما أظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات الطالبات نحو المنصات التعليمية الإلكترونية جاءت إيجابية، وبدرجة مرتفعة. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج توصي الباحثة بتفعيل استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في المدارس لما لها من إيجابيات تسهم في تنمية الوعي الصحي لدى الطلبة.