The Impact of Interactive Approach of Teaching English on Tenth Grade Efl Students’ Communication Skills
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر التعلم التفاعلي لتدريس اللغة الإنجليزية لطلبة الصف العاشر لغة أجنبية على مهارات التواصل |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القضاة، آلاء (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو الشعر، عواطف مزعل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 1171775 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التحقيق في تأثير التعليم التفاعلي لتدريس اللغة الإنجليزية لطلبة الصف العاشر لغة أجنبية على مهارات التواصل. تكونت عينة الدراسة من (50) طالبا وطالبة من الصف العاشر في مدارس وزارة التربية والتعليم الأردنية، تم توزيعهم عشوائيا على مجموعتين: المجموعة التجريبية التي تم فيها تطبيق الأسلوب التفاعلي في تدريس اللغة الإنجليزية (ن=25)، والمجموعة الضابطة التي تم تدريسها بالطريقة التقليدية (ن=25). واشتملت الأداة على اختبار الكفاءة التواصلية الذي يتكون من جزأين، اختبار الاستماع واختبار التحدث. أشارت هذه النتيجة إلى ضعف مستوى طلاب الصف العاشر الأساسي في قياس مهارات الاتصال (التحدث والاستماع) في الاختبار القبلي باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) لمقياس المهارات التواصلية في اختبار التحدث البعدي، بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية، وهناك فرق دال إحصائيا عند المستوى (α ≤ 0.05) لمقياس مهارات الاتصال في اختبار الاستماع البعدي بين المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Teaching through the Adoption of the Communicative Approach: EFL Students’ Reflections on the Experience
بواسطة: El Aggoune, Amina منشور: (2023) -
The Effectiveness of Task-Based Learning Approach "TBL" on Developing Communication Skills in English for the Saudi EFL Preparatory Year Students
بواسطة: Aben Ahmed, Mahdi R. منشور: (2020) -
Using the Interactive Approach to Develop College Students' EFL Critical Listening Skills
بواسطة: Bedaiwy, Ali Ahmed Ali منشور: (2022) -
Utilizing a Strategy Based on the Mastery Learning Approach to Enhance EFL Oral Communication Skills and Self-Efficacy of Secondary Stage Students
بواسطة: Abd Ellateef, Eman Abd Ellateef Mohalnmed منشور: (2021) -
The Impact of Using RAFT Strategy on Developing Tenth Grade Female Students' Writing Skill in Southern Almazar
بواسطة: الصرايرة، سارة علي محمود منشور: (2024)
