ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Teaching through the Adoption...>الوصف

Teaching through the Adoption of the Communicative Approach: EFL Students’ Reflections on the Experience

المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: El Aggoune, Amina (Author)
المجلد/العدد: مج8, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 202 - 210
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1454629
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تعلم اللغات | اللغة الإنجليزية | الممارسات الصفية | تدريس اللغة التواصلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Communicative Language Teaching | Methodologies | Perceptions | Reflection
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This study intends to provide a deeper understanding about recent English teaching methodologies and how they can be integrated in the educational sphere. More specifically, this research work focuses on issues and classroom practices in relation to the implementation of Communicative Language Teaching approach (CLT) including: how it can be adopted in the EFL setting? and how EFL students reflect towards it? The data of this research was collected through the use of qualitative reflective reports from a sample 31 third year students at the department of English, Guelma University. The obtained results revealed interesting findings in terms of favorable reflective perceptions and reactions from students' perspective
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.