مهارات التفكير التأملي المتضمنة في كتاب التربية الإسلامية للصف الأول الثانوي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Reflective Thinking Skills Embedded at the First Secondary Grade Islamic Education Textbook in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ضمره، آلاء أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 1171888 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
297
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مهارات التفكير التأملي المتضمنة في كتاب التربية الإسلامية للصف الأول الثانوي في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من الدروس المتضمنة في الكتاب، والذي تكون من (52) درساً. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي القائم على الأسلوب التحليلي، وصممت الباحثة قائمة بمهارات التفكير التأملي أداة للدراسة، حيث اشتملت على خمسة مجالات، تكونت من (29) فقرة، والتي يجب تضمينها في كتاب التربية الإسلامية للصف الأول الثانوي، ومن ثم تحويلها إلى بطاقة تحليل محتوى. وللتحقق من صدقها وثباتها، تم عرضها على مجموعة من المحكمين المختصين، وحساب معدل الاتفاق باستخدام معادلة هولستي، وقد تم إجراء المعالجات الإحصائية المطلوبة. وقد أظهرت نتائج الدراسة قلة اهتمام كتاب التربية الإسلامية للصف الأول الثانوي بتضمين مهارات التفكير التأملي بوجه عام، وظهر أنه تم تضمينها بنسب متباينة، حيث تضمن الكتاب على مهارة الرؤية البصرية بمستوى مقبول، وبقية المهارات على مستوى غير مقبول بتفاوت بسيط بينها، وبناء على ما توصلت له الدراسة فإن الباحثة توصي القائمين على وضع المناهج بمعالجة موضوعات الكتاب، وتعزيز مهارات التفكير التأملي في كتب التربية الإسلامية، وتنميتها لدى الطلبة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التساؤل الذاتي والتفكير بصوت عال في اكتساب المفاهيم الإيمائية وتنمية مهارات التفكير التأملي في مبحث الثقافة الإسلامية لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: النجيلي، عبدالقادر عبدالرحمن محمود منشور: (2016) -
أثر تدريس وحدة متضمنة لمسائل خلافية في مقرر الفقه على مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة ينبع
بواسطة: الجهني، مجدي بن أحمد بن حماد منشور: (2024) -
مهارات التفكير التأملي المتضمنة في كتاب الكيمياء للصف الحادي عشر في الأردن
بواسطة: الخوالدة، أنوار يوسف محمد منشور: (2021) -
مستوى تضمين مهارات التفكير التأملي في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: العمرو، عبدالسلام عيد منشور: (2022) -
تحليل محتوى كتاب علم الأحياء والبيئة للصف الأول الثانوي في ضوء مهارات التفكير التأملي
بواسطة: الدالي، إبراهيم عبدالكريم منشور: (2023)
