ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تدريس وحدة متضمنة لمسائل خ...>الوصف

أثر تدريس وحدة متضمنة لمسائل خلافية في مقرر الفقه على مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة ينبع

العنوان بلغة أخرى: The Effects of Teaching a Book Unit that Contains Controversial Scholars’ Opinions on the Critical Thinking of High School Students
المصدر: مجلة المناهج وطرق التدريس
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الجهني، مجدي بن أحمد بن حماد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aljohani, Majdi Ahmed Hammad
مؤلفين آخرين: القرني، محمد بن سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع7
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 15 - 34
ISSN: 2790-7325
رقم MD: 1491510
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مادة التربية الإسلامية | المقررات الدراسية | مهارات التفكير | التعليم الثانوي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الناقد | الخلاف الفقهي | مقرر الفقه | المرحلة الثانوية | Critical Thinking | Jurisprudential Controversy | Islamic Jurisprudence Curriculum | Secondary Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 2790-7325

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.