ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج إرشادي قائم على الإرشاد...>مارك

برنامج إرشادي قائم على الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي لرفع مستوى تقدير الذات وتحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى التلاميذ المعيدين

العنوان بلغة أخرى: A Counseling Program Based on Rational Behavioral Guidance to Raise Self-Esteem and Improve the Level of Academic Achievement of Unsuccessful Pupils
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: الأسود، الزهرة علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lassoued, Zohra Ali
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 380 - 412
DOI: 10.54246/1548-012-002-017
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1172025
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex, science
مواضيع:
الأساليب التعليمية | الإرشاد النفسي | طلبة المرحلة المتوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإرشاد | الإرشاد العقلاني | الانفعالي السلوكي | التحصيل الدراسي | Counseling | Rational Counseling | Emotional Behavior | Academic Achievemen
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03152nam a22003017a 4500
001 1916062
024 |3 10.54246/1548-012-002-017 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a الأسود، الزهرة علي  |g Lassoued, Zohra Ali  |e مؤلف  |9 76891 
245 |a برنامج إرشادي قائم على الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي لرفع مستوى تقدير الذات وتحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى التلاميذ المعيدين 
246 |a A Counseling Program Based on Rational Behavioral Guidance to Raise Self-Esteem and Improve the Level of Academic Achievement of Unsuccessful Pupils 
260 |b جامعة غرداية  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 380 - 412 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى بناء برنامج إرشادي قائم على الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي لرفع مستوى تقدير الذات وتحسين التحصيل الدراسي لدى التلاميذ معيدي السنة الرابعة متوسط، وقد قامت الباحثة ببناء البرنامج وفقا لنظرية Albert Ellis واستنادا إلى عينة من الدراسات السابقة ذات الصلة بموضوع البحث. وقد تم عرض البرنامج على عدد من الأساتذة والمختصين في مجال الإرشاد والتوجيه وأخذت آرائهم، وبعد ذلك اعتمدت الصيغة النهائية للبرنامج الإرشادي بما يتوافق مع العينة التي تم بناؤه عليها. 
520 |b The Current Research Aims At Building A Mentoring Program Based On Emotional And Behavioral Guidance To Raise The Level Of Self-Esteem And Improve The Pedagogical Achievement Of The Students Of Fourth Year In Middle Schools. The Researcher Built The Program According To The Theory Of Albert Ellis, As Well As A Sample Of Previous Studies Related To The Subject. The Program Was Presented To A Number Of Teachers And Specialists In The Field Of Guidance And Their Views Have Been Taken Into Consideration, And Then The Final Version Of The Program Was Approved In Accordance With The Sample That Was Built On Them. 
653 |a الأساليب التعليمية  |a الإرشاد النفسي  |a طلبة المرحلة المتوسط 
692 |a الإرشاد  |a الإرشاد العقلاني  |a الانفعالي السلوكي  |a التحصيل الدراسي  |b Counseling  |b Rational Counseling  |b Emotional Behavior  |b Academic Achievemen 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 017  |e El-Wahat Journal for Research and Studies  |f Mağallaẗ al-wāḥāt li-l-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 002  |m مج12, ع2  |o 1548  |s مجلة الواحات للبحوث والدراسات  |v 012  |x 1112-7163 
856 |u 1548-012-002-017.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
995 |a science 
999 |c 1172025  |d 1172025 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.