ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في استخدام مهارات التعلم عن بعد في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Difficulties Facing Middle School Teachers in Using Distance Learning Skills in the State of Kuwait
المؤلف الرئيسي: الهبيدة، حسناء مبارك عايض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدلابيح، هيفاء عبدالهادي حمدان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 84
رقم MD: 1172088
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

444

حفظ في:
LEADER 03494nam a2200337 4500
001 1535024
041 |a ara 
100 |9 628139  |a الهبيدة، حسناء مبارك عايض  |e مؤلف 
245 |a الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في استخدام مهارات التعلم عن بعد في دولة الكويت 
246 |a Difficulties Facing Middle School Teachers in Using Distance Learning Skills in the State of Kuwait 
260 |a المفرق  |c 2021 
300 |a 1 - 84 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 1027 
520 |a هدفت الدراسة التعرف إلى الصعوبات التي تواجه معلمي المرحلة المتوسطة في استخدام مهارات التعلم عن بعد في دولة الكويت معوقات إدارة الموارد البشرية في المناطق التعليمية بدولة الكويت من وجهة نظر القادة التربويين، واتبعت الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (٢٠١) معلما ومعلمة في محافظة الفروانية بدولة الكويت تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. وأظهرت النتائج أن درجة الصعوبات استخدام مهارات التعلم عن بعد جاءت بدرجة متوسطة، حيث جاء بالمرتبة الأولى مجال الصعوبات المتعلقة بالمعلمين، وبالمرتبة الثانية الصعوبات المتعلقة بالبيئة التعليمية، ثم جاء مجال الصعوبات المتعلقة بالبيئة التعليمية بالمرتبة الثالثة. وبينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين معلمي ومعلمات المرحلة المتوسطة في محافظة الفروانية في دولة الكويت تبعا لمتغيري الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل التعليمي. وتوصي الدراسة بأن ضرورة تأمين المخصصات المالية الضرورية للرقي ببرامج التعلم عن بعد والمنصات الإلكترونية. 
653 |a العملية التعليمية  |a الاستراتيجيات التدريسية   |a التعليم الإلكتروني  |a التعلم عن بعد  |a القادة التربويين  |a صعوبات التعلم  |a التعليم المتوسط  |a الكويت 
700 |a الدلابيح، هيفاء عبدالهادي حمدان  |g Al-Dalabih, Haifa Abdelhadi  |e مشرف  |9 380189 
856 |u 9802-005-013-1027-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-1027-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-1027-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-1027-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-1027-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1027-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1027-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1027-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1027-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1027-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-1027-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1172088  |d 1172088