ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة تضمين كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة للقيم القومية والإنسانية في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Inclusion of Arabic Language Textbooks in the Primary Stage of National and Human Values in Kuwait
المؤلف الرئيسي: علي، ثامر مانع محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القاضي، هيثم ممدوح قفطان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 1172136
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
LEADER 04406nam a2200337 4500
001 1535030
041 |a ara 
100 |9 628163  |a علي، ثامر مانع محمد  |e مؤلف 
245 |a درجة تضمين كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة للقيم القومية والإنسانية في دولة الكويت 
246 |a The Degree of Inclusion of Arabic Language Textbooks in the Primary Stage of National and Human Values in Kuwait 
260 |a المفرق  |c 2020 
300 |a 1 - 85 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 1033 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى درجة تضمين القيم القومية والإنسانية في كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت من خلال تحليل محتواها. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي باستخدام بطاقة تحليل المحتوى، تم تحديد قائمة القيم القومية والإنسانية التي يتطلب تضمينها في الكتب المستهدفة، واشتملت على (35) قيمة منها (16) قيمة قومية و(19) قيمة إنسانية. وأظهرت النتائج أن القيم القومية قد تكررت في كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت (185) مرة، في حين أن القيم الإنسانية تكررت (329) مرة، وأن القيم القومية قد توزعت في كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت بشكل منتظم نوعا ما، حيث جاءت القيم القومية في كتاب الصف الثامن المتوسط بالمرتبة الأولى بأعلى تكرار (66) مرة ونسبة مئوية (35.67%)، وأقلها القيم القومية في كتاب الصف السادس المتوسط بتكرار (33) مرة ونسبة مئوية (17.83%)، وأظهرت النتائج أن القيم الإنسانية توزعت في كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت بشكل منتظم حيث جاءت القيم الإنسانية في كتاب الصف التاسع المتوسط بالمرتبة الأولى بأعلى تكرار (107) مرات ونسبة مئوية (32.52%)، وأقلها كتاب الصف السادس المتوسط بتكرار (67) مرة ونسبة مئوية (20.36%). وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بضرورة الاهتمام بتضمين كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة بالقيم القومية وبشكل خاص القيم التي لم تتكرر في بعض الكتب مثل: قيمة الشعور بالنازحين واللاجئين العرب، والاعتزاز بالمقدسات العربية الإسلامية، وتقدير شهداء الأمة العربية، والشعور بقضايا الأمة العربية، وكذلك بعض القيم التي تكررت بشكل منخفض جدا كقيم العمل التطوعي، والتواضع، والعدل، واحترام عادات المجتمع. 
653 |a العملية التعليمية  |a الكتب المدرسية  |a اللغة العربية  |a التعليم المتوسط  |a القيم القومية  |a القيم الاجتماعية 
700 |a القاضي، هيثم ممدوح قفطان  |g Al-Qadi, Haitham Mamdouh  |e مشرف  |9 155866 
856 |u 9802-005-013-1033-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-1033-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-1033-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-1033-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-1033-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1033-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1033-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1033-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1033-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1033-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-1033-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1172136  |d 1172136