ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تضمين كتب اللغة العربية و...>الوصف

درجة تضمين كتب اللغة العربية والتربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمهارات الذكاء الوجداني: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Including Emotional Intelligence at the Intermediate Stage Arabic Language and Islamic Education Textbooks in Kuwait:
المؤلف الرئيسي: الرشيدي، عواض معلث عوض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البري، قاسم نواف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 48
رقم MD: 1029483
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
مهارات الذكاء | المناهج الدراسية | كتب اللغة العربية | التعليم المتوسط | الكويت
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

348

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة معرفة درجة تضمين كتب اللغة العربية والتربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمهارات الذكاء الوجداني. وتمثلت العينة بكتابي اللغة العربية، والتربية الإسلامية. وكان من أبرز نتائج الدراسة أن أعلى مهارات الذكاء الوجداني تكرارا في محتوى كتاب اللغة العربية هي مهارة: الإجابة عن السؤال المهم بطرق مختلفة، حيث بلغت (98) تكرارا، وجاءت مهارة: ضبط أعصابه والتفكير بتنظيم وإيجابية بأقل تكرار بلغ (32) تكرارا. وتوصلت الدراسة أيضا أن أعلى مهارات الذكاء الوجداني في محتوى كتاب التربية الإسلامية تكرارا هي مهارة حل المشكلات واتخاذ القرارات بتكرار بلغت (102) تكرارا، وجاءت مهارة: الإنجاز وتحقيق النجاح بأقل تكرار بلغ (48) تكرارا. وأوصى الباحث بعدد من التوصيات ذات صلة بدراسته.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.