ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلبة جامعة آل البيت نح...>الوصف

اتجاهات طلبة جامعة آل البيت نحو التعلم عن بعد في ضوء التخصص والمستوى الدراسي

العنوان بلغة أخرى: Al Al- Bayt University Student Attitudes Towards Distance Learning in Light of Major and Study Level
المؤلف الرئيسي: عودة، سارة أحمد صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العديلي، عبدالسلام موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 76
رقم MD: 1172440
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | التعلم عن بعد | الجامعات الأردنية | المستوى الدراسي | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

272

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف على اتجاهات طلبة جامعة آل البيت نحو التعلم عن بُعد في ضوء التخصص والمستوى الدراسي، وتكونت عينة الدراسة من طلاب من كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت، والبالغ عددهم (569)، توزعوا على 452 طالب وطالبة بكالوريوس، و117 طالب وطالبة ماجستير، وتم تطوير أداة للدراسة: استبانة لمعرفة اتجاهات طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت نحو التعلم عن بُعد، وقد استخدمت المنهج الوصفي التحليلي في تحليل البيانات واستخراج نتائج الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة أن اتجاهات طلبة جامعة آل البيت نحو التعلم عن بُعد قد جاءت متوسطة، كما بينت النتائج فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α = 0.05)) تعزى لمتغير المستوى الدراسي (بكالوريوس، دراسات عليا) لصالح الدراسات العليا، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α = 0.05)) تعزى لمتغير التخصص وقد كانت لصالح تخصص (معلم صف)، وبناء على نتائج الدراسة، فقد أوصت الباحثة بالعمل على تحسين التواصل والتفاعل عن بُعد والاهتمام بالمنصات والبرمجيات لجامعة آل البيت.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.