ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنماط الشخصية وعلاقتها بأسلوبي...>الوصف

أنماط الشخصية وعلاقتها بأسلوبي التفكير اللفظي-التصوري لدى طلبة قسم التربية الفني

العنوان بلغة أخرى: Personality Patterns and Their Relationship to the (Verbal and Conceptual) Modes of Thinking for the Students of the Department of Artistic Education
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: أمير، صلاح رهيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ameer, Salah Rhaif
المجلد/العدد: ع71
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 408 - 436
DOI: 10.52839/0111-000-071-013
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1172638
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة التربية الفنية | الأنماط الشخصية | أساليب التفكير | علم النفس السلوكي
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنماط الشخصية | أسلوب التفكير اللفظي | أسلوب التفكير التصوري | التربية الفنية | Personality Patterns | Verbal Thinking Style | Artistic Education | Conceptual Thinking Style
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف نمطي الشخصية (أ.ب) وكذلك أسلوبي التفكير (اللفظي – التصوري) لدي طلبة كلية الفنون الجميلة – قسم التربية الفنية. ومن أجل تحقيق أهداف البحث والتعرف على نمطي الشخصية (أ.ب) فقد اختار الباحث (مقياس كلازر، 1978) الذي تم استعماله في دراسة (العاني، 2013) والذي يتمتع بصدق وثبات جيدين، ومقياس أسلوبي التفكير (اللفظي والتصوري) لـ (الطائي، 2018) المبني وفق نظرية التشفير الثنائي لمنظرها (بايفيو – PIAVIO) والذي أيضا يتمتع بالصدق والثبات الجيدين. شمل البحث الحالي عينة مكونة من (100) طالب وطالبة من قسم التربية الفنية في كلية الفنون الجميلة/ جامعة بغداد للعام الدراسي 2020/2021. وبعد تطبيق أدوات البحث، واستعمال الوسائل الإحصائية المناسبة، وفي ضوء أهداف البحث أظهرت النتائج: أن هناك تأثير لنمط الشخصية (ب) على أسلوب التفكير التصوري لدى عينة البحث، وفي ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

The current study aims to identify the (A, B) modes of personality as well as the styles of thinking (verbal – conceptual) for the students of the College of Arts – Department of Artistic Education. To achieve the aims of the study, the researcher chose the Cullers Scale (1978), which was used in the study of (Al-Ani, 2013). As for scales of the two thinking styles: verbal and conceptual. The researcher employed Al-Tai (218) scale, which based on the Binary Coding Theory for (Bayview). The sample of the current research consists of (100) male and female students from the department of Artistic Education / College of Arts / University of Baghdad for the year (2020-2021). The results showed that there is an effect of the (B) personality mode on the conceptual thinking of the research sample. The research came out with a number of conclusions, recommendations, and suggestions.
ISSN: 1819-2068

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.