Investigating ESP Teachers Perceptions towards the Possibility of Implementing Team Teaching in Business English Courses: The Case of ESP Teachers at the Faculty of Economic Sciences, Commerce and Management Sciences at Ghardaia University
| العنوان بلغة أخرى: |
تصورات أساتذة اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة حول إمكانية تطبيق الفريق التدريسي في حصص الإنجليزية للأعمال: دراسة حالة أساتذة الإنجليزية بكلية العلوم الاقتصادية، التجارية وعلم التسيير |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الواحات للبحوث والدراسات |
| الناشر: | جامعة غرداية |
| المؤلف الرئيسي: | Chenini, Nacira (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Noreddine, Mouhadjer (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1660 - 1683 |
| DOI: |
10.54246/1548-013-002-075 |
| ISSN: |
1112-7163 |
| رقم MD: | 1172876 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex, science |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفريق التدريسي | تصورات الأساتذة | الإنجليزية لأغراض خاصة | الإنجليزية للأعمال | Team Teaching | Teachers Perceptions | ESP Courses | Business English
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يتناول هذا البحث تصورات وآراء أساتذة الإنجليزية لأغراض خاصة حول فكرة الفريق التدريسي وإمكانية تطبيق هذه الطريقة في حصص اللغة الإنجليزية للأعمال في كلية العلوم الاقتصادية، التجارية وعلوم التسيير بجامعة غرداية. تبحث هذه الدراسة الاستطلاعية في التصورات القبلية التي يدركها الأساتذة عن طريقة الفريق التدريسي ومدى استعدادهم للتعاون واعتماد هذه المنهجية في المستقبل. يتم استخدام أداتين للبحث لجمع وتحليل تصورات ووجهات نظر الأساتذة: مجموعة التركيز واستبيان يتم تحليلهم كمياً ونوعياً وتفسيريا. أظهرت النتائج أن غالبية الأساتذة مستعدون لتبني هذه الطريقة في دروس مع تشديدهم على أن تكون متبناة من الهيئة الإدارية للكلية ويكون مصاحب لها تكوين خاص حول كيفية تطبيقها لتجنب أي مشاكل. This research is conducted to portray the perceptions and views ESP teachers hold towards team teaching and the possibility of implementing this method in their business English courses at the faculty of Economic Sciences, Commerce and Management at the University of Ghardaia. This exploratory study investigates how ESP teachers perceive team teaching as a method of teaching and the extent to which they are apt to cooperate and adopt this approach in future. A group discussion and a questionnaire are used to gather data which are analyzed quantitatively, qualitatively and interpretatively. The results show that the majority of the teachers are apt to adopt this method in their business courses emphasizing that the managerial staff should implement it and provide a special training to avoid any misunderstanding. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-7163 |
عناصر مشابهة
-
Exploring Algerian University Teachers’ Attitudes towards Materials Development in ESP Course Design: The Case of English for Business Purposes
بواسطة: Britel, Ahmed Nadir منشور: (2024) -
The Current Situation of Business English Teaching in Algeria: Students’ Perceptions & Challenges at the Faculty of Economic Sciences, Commerce and Management at Setif1 University
بواسطة: Senouci, Madiha منشور: (2023) -
Teacher's And Students Opinions Towards The Teaching Of Creative Writing : The Case Of Third Year LMD Students At Batna 2 University
بواسطة: Ghodbane, Nacira منشور: (2018) -
Analysis of ESP Courses in Terms of Objectives: The Case of Business English Students of the Career Center-Ouargla University
بواسطة: Salhi, Fatima Zahra منشور: (2013) -
Teachers' Perceptions of the Use of Technology in Teaching English at the English Department at the Faculty of Arts, Misurata University
بواسطة: Albukbak, Omar منشور: (2019)
