الاحتياجات التدريبية للمعلم الرقمي
| العنوان بلغة أخرى: |
Training Needs for the Digital Teacher |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | بدر، سوزان أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bader, Suzan Ahmad |
| المجلد/العدد: | مج5, ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 146 - 155 |
| DOI: |
10.26389/AJSRP.M150321 |
| ISSN: |
2522-3399 |
| رقم MD: | 1173224 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاحتياجات التدريبية | المعلم الرقمي | التعليم الإلكتروني | Training Needs | Digital Teacher | E-Learning
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
573
| LEADER | 02574nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1917274 | ||
| 024 | |3 10.26389/AJSRP.M150321 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 628655 |a بدر، سوزان أحمد |g Bader, Suzan Ahmad |e مؤلف | ||
| 245 | |a الاحتياجات التدريبية للمعلم الرقمي | ||
| 246 | |a Training Needs for the Digital Teacher | ||
| 260 | |b المركز القومي للبحوث غزة |c 2021 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 146 - 155 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a بات توظيف التقنيات الرقمية مطلبا ملحا تفرضه التغيرات والتطورات المستمرة حولنا، إن التحول بدور المعلم من معلم تقليدي إلى معلم رقمي يحتاج إلى عملية تدريب وإعداد منظمة، تبدأ بتحديد احتياجاته التدريبية بفاعلية. يتناول هذا المقال أهمية تحديد الاحتياجات التدريبية وأساليب رصدها، وأنواع عملية التدريب وآلية تصميم البرامج التدريبية، كما تم تسليط الضوء على المبررات التي تحتم التحول للتعليم الرقمي، والأدوار والمهارات اللازمة للمعلم الرقمي. | ||
| 520 | |b Using digital technologies has become an urgent demand in this ever-changing world. The change in teachers’ role; from traditional to digital, requires systematic procedures and training. This study explores the importance of defining the training needs, the strategies of enclosing these needs, the types of training and the process of designing the training course. It also investigates the reasons that forces this change in the teacher’s role and the competencies and skills they should be equipped with. | ||
| 653 | |a التقنيات الرقمية |a التعليم الرقمي |a التنمية المهنية |a البرامج التدريبية | ||
| 692 | |a الاحتياجات التدريبية |a المعلم الرقمي |a التعليم الإلكتروني |b Training Needs |b Digital Teacher |b E-Learning | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of Educational and Psychological Sciences |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 032 |m مج5, ع32 |o 1745 |s مجلة العلوم التربوية والنفسية |v 005 |x 2522-3399 | ||
| 856 | |u 1745-005-032-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1173224 |d 1173224 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير التنمية المهنية للمعلم في ضوء متطلبات العصر الرقمي
بواسطة: شبانه، وائل حسني أبو اليزيد منشور: (2021) -
محو الأمية الرقمية: مدخلا لتحقيق متطلبات العصر الرقمي
بواسطة: عبدالعزيز، هاشم فتح الله عبدالرحمن منشور: (2021) -
برنامج تدريبي مقترح قائم على كفايات التعلم الرقمي لمعلمي التربية الفنية بمرحلة التعليم الأساسي بمنطقة القصيم
بواسطة: العوهلي، خالد بن ناصر صالح منشور: (2021) -
التنظيم والإدارة: رفع كفاءة العنصر البشرى والتحول الرقمى من أولويات الجهاز فى 2021
بواسطة: عبدالعال، ريم منشور: (2021) -
الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس الجدد بكليات التربية جماعة الأزهر في ضوء متطلبات التحول الرقمي
بواسطة: المتولي، محمد عبدالنبي أحمد منشور: (2022)
