درجة ممارسة القادة الأكاديميين فى جامعة الملك عبد العزيز للحوكمة الرشيدة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Academic Leaderships Governance Practice at King Abd Al- azeez University from the Faculty Members Perspectives |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: | الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | الرويلى، محمد بن صالح ضبيع (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ruwaily, Mohammad Saleh Thbai |
| المجلد/العدد: | مج4, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الاردن |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 238 - 255 |
| DOI: |
10.46515/2060-004-003-011 |
| ISSN: |
2520-7555 |
| رقم MD: | 994596 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الحوكمة الرشيدة | القادة الأكاديميين | جامعة الملك عبد العزيز | أعضاء هيئة التدريس | السعودية | Governance | Academic Leaders | King AbdAl- azeez University | Faculty Members | Saudi Arabia
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد درجة ممارسة القادة الأكاديميين في جامعة الملك عبد العزيز للحوكمة الرشيدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وتكونت عينة الدراسة التي سحبت عشوائيا من (323) عضو هيئة تدريس، من جامعة الملك عبد العزيز، ولتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة تكونت من (30) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي لملائمته لأهداف الدراسة. وأظهرت الدراسة أن درجة ممارسة القادة الأكاديميين في جامعة الملك عبد العزيز للحوكمة الرشيدة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة مرتفعة، كما بينت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة القادة الأكاديميين للحوكمة الرشيدة، تعزى لمتغيري الجنس والكلية، ووجود فروق تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية ولصالح أستاذ مشارك. The study aimed at determining the degree of academic leaderships at King Abd Al- azeez University for governance from the faculty members perspectives. The study sample consisted of (323) teaching staff members randomly selected from the study population consisting of (3057) teaching staff members from King Abd Al- azeez University. To achieve the objectives of the study, a questionnaire of (30) items was developed. Findings revealed that the academic leaders governance practice at King AbdAl- azeez University was high in all items according to the faculty members perspectives. The study also showed that there were no statistically significant differences in the degree of practicing academic leaders governance due to gender or college variables. Further, significant differences were found due to academic rank in favor of associate professors. The study recommended continuing the practice of governance by the academic leaders at King Abd Al- azeez University. |
|---|---|
| ISSN: |
2520-7555 |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة القادة الأكادیمیین للحوكمة التربویة في الجامعات الأردنیة وعلاقتها بتفویض السلطة من وجهة نظر أعضاء هیئة التدریس
بواسطة: الزبن، هديل نواف سلامه منشور: (2017) -
درجة ممارسة القادة الأكاديميين بجامعة بيشة للقيادة الابتكارية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الشهراني، نوره فالح عايض منشور: (2018) -
درجة تطبيق الحوكمة الإدارية في جامعة اليرموك من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس، والمعوقات والحلول المقترحة
بواسطة: ربابعة، سهى عبدالوهاب محمد منشور: (2017) -
درجة تطبيق الحوكمة الإدارية في جامعة اليرموك من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس والمعوقات والحلول المقترحة
بواسطة: ربابعة، سهى عبدالوهاب محمد منشور: (2017) -
درجة ممارسة القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية للقيادة الجمالية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وعلاقتها برضاهم عن بيئة العمل
بواسطة: الشرمان، حنان يوسف منشور: (2017)
