أثر برنامج توجيهي جمعي في تنمية التفكير الناقد ومهارات العمل المساندة لدى طلبة كلية الهندسة بجامعة السلطان قابوس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Group Career Guidance Program to Develop Critical Thinking Skills and Supportive Work Skills for Students at Sultan Qaboos University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطائية، رقية بنت سيف بن محمد بن أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | اللواتية، سعاد بنت محمد بن علي سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 213 |
| رقم MD: | 1173295 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة شبه التجريبية إلى تقصي أثر برنامج توجيهي جمعي في تنمية التفكير الناقد ومهارات العمل المساندة لدى طلاب كلية الهندسة من جامعة السلطان قابوس. وشملت عينة الدراسة ٣٠ طالبا من كلية الهندسة، قسمت إلى 15 طالبا للمجموعة التجريبية، و15 طالبا للمجموعة الضابطة، حيث خضعت المجموعة التجريبية للبرنامج التوجيهي الجمعي، بينما لم تتلق المجموعة الضابطة أية معالجة. وقد أعد مقياس التفكير الناقد الذي تضمن 14 فقرة، ومقياس مهارات العمل المساندة الذي تضمن ٣٤ فقرة موزعة على خمسة أبعاد، وقد أوضحت نتائج تحليل التباين المصاحب ANCOVA عن وجود فروق دالة إحصائيا في القياس البعدي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية، وأظهرت نتائج واختبار ت T-Test للمجموعات المترابطة وجود فروق دالة إحصائيا بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، وكشفت نتائج اختبار ت T-Test عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين القياس البعدي والمتابعة مما يدل على استمرارية أثر البرامج، وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوء مشكلة الدراسة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج توجيهي جمعي في تنمية التفكير الناقد ومهارات العمل المساندة لدى طلبة كلية الهندسة بجامعة السلطان قابوس
بواسطة: اللواتي، سعاد بنت محمد بن علي سليمان منشور: (2019) -
برنامج لتنمية مهارات التفكير الناقد وكفاءة الذات لدى طلاب كلية الطب في مقررات التربية الإسلامية للإعداد العام بجامعه شقراء
بواسطة: الغبيوي، طلال بن عبدالهادي بن غلاب منشور: (2021) -
أثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب قسم القانون بكليات عنيزة
بواسطة: الرعوجى، سعد بن عبيد منشور: (2023) -
فاعلية برنامجي إرشاد جمعي في خفض مستوي قلق الاختبار لدي عينة من الطلبة الذكور بجامعة السلطان قابوس
بواسطة: الخواجة، عبدالفتاح محمد سعيد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج النظام الذكي لمعالجة المعرفة في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة كلية الزراعة بجامعة تشرين: دراسة شبه تجريبية
بواسطة: بدور، لينا صالح منشور: (2017)
