دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو بسلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of School Administration in Promoting Global Citizenship in Unesco Associated and Non-Associated Schools in the Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المسقرية، زلخة بنت سالم بن خليفه (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Musqariah, Zalkha bint Salim |
| مؤلفين آخرين: | العاني، وجيهة ثابت (مشرف) , العبري، خلف بن مرهون بن خلف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 1173588 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
217
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية لدى الطلبة بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو بسلطنة عمان من وجهة نظر (مديري المدارس ومساعدي مديري المدارس والمعلمين الأوائل)، تم استخدام المنهج الوصفي في جمع البيانات من خلال أداتين هما: الاستبانة وبطاقة المقابلة؛ تكونت الاستبانة من أربعة مجالات هي: غرس مفاهيم السلام والتعاون الدولي، ونشر الوعي بالقضايا العالمية، وتفعيل الحوار المشترك وحقوق الإنسان، والحفاظ على التراث العالمي والبيئة، أما بطاقة المقابلة فقد تكونت من (١٠) أسئلة، تم تطبيق الاستبانة على عينة من (١٦٨) مديرا ومساعد مدير ومعلم أول بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو في جميع محافظات سلطنة عمان، أما المقابلة فقد أجريت على عينة بلغت (١٠) من مديري المدارس ومساعدي مديري المدارس بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو بالسلطنة. جاءت تقديرات أفراد عينة الاستبانة حول دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية لدى الطلبة بالمدارس المنتسبة بمتوسط حسابي قدره (٤,١٤)، في حين أظهرت استجابات أفراد عينة الدراسة في المدارس غير المنتسبة بمتوسط حسابي قدره (3.90). وقد أظهرت نتائج المقابلة أن دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية لدى الطلبة بالمدارس المنتسبة جاء بدرجة ممارسة عالية، بينما جاء بدرجة ممارسة ضعيفة بالمدارس غير المنتسبة لليونسكو، وكشفت نتائج استجابات أفراد عينة الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حول دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية لدى الطلبة بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة بسلطنة عمان في الأداة ككل تعزى لمتغير نوع المدرسة ولصالح المدارس المنتسبة لليونسكو. وفي ضوء النتائج خرجت الدراسة بمجموعة من الإجراءات المقترحة لتطوير دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية لدى الطلبة بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة بسلطنة عمان، أهمها إلحاق الإدارة المدرسية ببرامج تدريبية حول موضوعات المواطنة العالمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات تعزيز القدرة التنافسية لإدارة المدارس المنتسبة لليونسكو بمصر في ضوء خبرات بعض الدول
بواسطة: سليمان، إيناس السيد محمد منشور: (2017) -
الممارسات الإدارية وتعزيز المواطنة العالمية بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو في سلطنة عمان
بواسطة: العاني، وجيهة ثابت منشور: (2022) -
أخبار المدارس المنتسبة لليونسكو
بواسطة: الغافري، هلال بن عامر منشور: (2011) -
مستوى وعي طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو بسلطنة عمان لأبعاد الإقتصاد البنفسجي
بواسطة: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس منشور: (2022) -
الممارسات الإدارية في تعزيز المواطنة العالمية بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو في سلطنة عمان
بواسطة: العاني، وجيهة ثابت منشور: (2021)
