ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Role of School Administration in Promoting Global Citizenship in Unesco Associated and Non-Associated Schools in the Sultanate of Oman
المؤلف الرئيسي: المسقرية، زلخة بنت سالم بن خليفه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Musqariah, Zalkha bint Salim
مؤلفين آخرين: العاني، وجيهة ثابت (مشرف) , العبري، خلف بن مرهون بن خلف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 129
رقم MD: 1173588
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

215

حفظ في:
LEADER 05086nam a2200349 4500
001 1535222
041 |a ara 
100 |a المسقرية، زلخة بنت سالم بن خليفه  |g Al-Musqariah, Zalkha bint Salim  |q    |e مؤلف  |9 628908 
245 |a دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو بسلطنة عمان 
246 |a The Role of School Administration in Promoting Global Citizenship in Unesco Associated and Non-Associated Schools in the Sultanate of Oman 
260 |a مسقط  |c 2020 
300 |a 1 - 129 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة السلطان قابوس  |f كلية التربية  |g عمان  |o 1741 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية لدى الطلبة بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو بسلطنة عمان من وجهة نظر (مديري المدارس ومساعدي مديري المدارس والمعلمين الأوائل)، تم استخدام المنهج الوصفي في جمع البيانات من خلال أداتين هما: الاستبانة وبطاقة المقابلة؛ تكونت الاستبانة من أربعة مجالات هي: غرس مفاهيم السلام والتعاون الدولي، ونشر الوعي بالقضايا العالمية، وتفعيل الحوار المشترك وحقوق الإنسان، والحفاظ على التراث العالمي والبيئة، أما بطاقة المقابلة فقد تكونت من (١٠) أسئلة، تم تطبيق الاستبانة على عينة من (١٦٨) مديرا ومساعد مدير ومعلم أول بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو في جميع محافظات سلطنة عمان، أما المقابلة فقد أجريت على عينة بلغت (١٠) من مديري المدارس ومساعدي مديري المدارس بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة لليونسكو بالسلطنة. جاءت تقديرات أفراد عينة الاستبانة حول دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية لدى الطلبة بالمدارس المنتسبة بمتوسط حسابي قدره (٤,١٤)، في حين أظهرت استجابات أفراد عينة الدراسة في المدارس غير المنتسبة بمتوسط حسابي قدره (3.90). وقد أظهرت نتائج المقابلة أن دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية لدى الطلبة بالمدارس المنتسبة جاء بدرجة ممارسة عالية، بينما جاء بدرجة ممارسة ضعيفة بالمدارس غير المنتسبة لليونسكو، وكشفت نتائج استجابات أفراد عينة الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حول دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية لدى الطلبة بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة بسلطنة عمان في الأداة ككل تعزى لمتغير نوع المدرسة ولصالح المدارس المنتسبة لليونسكو. وفي ضوء النتائج خرجت الدراسة بمجموعة من الإجراءات المقترحة لتطوير دور الإدارة المدرسية في تعزيز المواطنة العالمية لدى الطلبة بالمدارس المنتسبة وغير المنتسبة بسلطنة عمان، أهمها إلحاق الإدارة المدرسية ببرامج تدريبية حول موضوعات المواطنة العالمية. 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a الإدارة المدرسية  |a المواطنة العالمية  |a منظمة اليونسكو  |a عمان 
700 |a العاني، وجيهة ثابت  |g Al-Ani, Wajeha Thabit  |e مشرف  |9 385901 
700 |a العبري، خلف بن مرهون بن خلف  |g Al-Abri, Khalaf bin Marhoon bin Khalaf  |e مشرف  |9 509189 
856 |u 9809-008-001-1741-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9809-008-001-1741-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9809-008-001-1741-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9809-008-001-1741-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9809-008-001-1741-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1741-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1741-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1741-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1741-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9809-008-001-1741-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9809-008-001-1741-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1173588  |d 1173588