ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مكونات الذكاء الوجداني لدى أمهات الأطفال الذاتويين كمنبئات لزيادة التواصل البصري والتفاعل الإجتماعي لدى أطفالهن

المصدر: علم النفس
الناشر: الهيئة المصرية العامة للكتاب
المؤلف الرئيسي: المعصراوي، محسب محمد محسب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليل، إلهام عبدالرحمن (م. مشارك) , رجب، آمال كمال (م. مشارك)
المجلد/العدد: س32, ع123
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 149 - 157
ISSN: 1110-0745
رقم MD: 1173613
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
LEADER 02932nam a22002297a 4500
001 1917625
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 609292  |a المعصراوي، محسب محمد محسب  |q Almaasrawi, Muhassab Mohammed Muhassab  |e مؤلف 
245 |a مكونات الذكاء الوجداني لدى أمهات الأطفال الذاتويين كمنبئات لزيادة التواصل البصري والتفاعل الإجتماعي لدى أطفالهن 
260 |b الهيئة المصرية العامة للكتاب  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 149 - 157 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "كشف البحث عن إسهام مكونات الذكاء الوجداني لدى أمهات أطفال الذاتويين كمنبئات لزيادة التواصل البصري والتفاعل الاجتماعي لدى أطفالهن. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن، مفهوم الذكاء الوجداني، والذاتوية، والتفاعل الاجتماعي، والتواصل البصري. واستخدم البحث المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس التفاعل الاجتماعي، ومقياس التواصل البصري، ومقياس الذكاء الوجداني، وتم تطبيقها على عينة قصدية قوامها (50) أم من أمهات الأطفال الذاتويين، و(100 طفل؛ 68 ذكور، 32 إناث) وتتراوح أعمارهم من (3-6) سنوات ممن التحقوا بمركزي التدريب. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفاعل الاجتماعي بين الأطفال الذاتويين الذين تمتلك أمهاتهم درجة مرتفعة على مكونات الذكاء الوجداني (القدرة على التوافق، وإدارة الضغوط، والمزاج العام) والأطفال الذين تعاني أمهاتهم من مستوى منخفض في نفس مكونات الذكاء الوجداني الثلاثة لصالح مجموعة الأطفال من الأمهات المرتفعة في تلك المكونات الثلاثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الصحة النفسية  |a الذكاء الوجداني  |a الأطفال الذاتويين  |a امهات الأطفال  |a وسائل التواصل البصري 
700 |a خليل، إلهام عبدالرحمن  |g Khalil, Elham Abdel Rahman  |e م. مشارك  |9 220884 
700 |a رجب، آمال كمال  |e م. مشارك  |9 628932 
773 |4 علم النفس  |6 Psychology, Applied  |c 008  |e Psychology  |f ’Ilm al-nafs  |l 123  |m س32, ع123  |o 0175  |s علم النفس  |v 032  |x 1110-0745 
856 |u 0175-032-123-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1173613  |d 1173613