تقنين إلكتروني لمقياس تنظيم الذات لدى طلبة جامعة السلطان قابوس
| العنوان بلغة أخرى: |
Electronic Standardization of the Self-Regulation Questionnaire among the Students of Sultan Qaboos University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السرحانية، سمية بنت علي بن صالح (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، محمود محمد إبراهيم (مشرف), عماره، إيهاب محمد نجيب (مشرف), كاظم، علي مهدي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 1173614 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
268
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تقنين مقياس تنظيم الذات بين طلبة جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان. كما هدفت إلى التحقق من الخصائص السيكو مترية ومعرفة البنية العاملية لمقياس تنظيم الذات. وشملت العينة 757 من طلبة وطالبات جامعة السلطان قابوس خلال فصل ربيع 2019-2020. وتم التأكد من ثلاث بنى محتملة لمقياس تنظيم الذات من خلال إجراء التحليل العاملي التوكيدي باستخدام برنامج AMOSS، حيث أظهرت مؤشرات حسن المطابقة أن النموذج الرباعي هو الأكثر مطابقة لعينة الطلبة الجامعيين بسلطنة عمان، كما تم التأكد من الصدق البنائي والصدق التمييزي للمقياس، وتمتع المقياس بثبات جيد حيث بلغ ثبات معامل ألفا كرونباخ (0.81 a) =،، وتم اختبار مدى وجود فروق في مستوى تنظيم الذات وأبعاده الأربعة للطلبة الجامعيين، وخلصت نتائج تحليل التباين الثنائي (ANOVA) إلى عدم وجود فروق جوهرية بين الطلبة ضمن متغيري الجنس والتخصص في المستوى العام لتنظيم الذات، في حين أظهرت نتائج تحليل التباين المتعدد (MANOVA) وجود فروق بين الذكور والإناث ضمن بعد وضع الأهداف ولصالح الإناث. وتم احتساب الرتب المئينية المقابلة للدرجات الخام والملائمة للعينة العمانية وأوصت الباحثة باستخدام المقياس في المجالات التربوية والذي يكون فيه مستوى تنظيم الذات عاملا دالا إحصائيا لنجاح الطلبة في تلك المجالات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دلالات الصدق والثبات لمقياس جودة التعلم الإلكتروني في الجامعات السعودية: دراسة سيكومترية: جامعة تبوك أنموذجاً
بواسطة: العطوي، إيمان سلمان منشور: (2021) -
الخصائص السيكومترية لمقياس دوافع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلبة الجامعات العمانية
بواسطة: السعودي، شريف عبدالرحمن عبدالوالي منشور: (2022) -
تنظيم الذات كمتغير وسيط في العلاقة بين العزيمة والأداء الأكاديمي لدى طلبة جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان
بواسطة: الجهورية، وفاء بنت ناصر بن حمد منشور: (2021) -
التنبؤ بقلق الاختبار الإلكتروني لدى الطلبة الجامعيين بسلطنة عمان من خلال التشوهات المعرفية ومعتقدات الكفاءة الذاتية المدركة
بواسطة: الفزاري، خليل بن سالم بن سليمان منشور: (2021) -
The Use of Electronic Portfolio to Enhance Students’ Self-Regulated Learning: A Case Study
بواسطة: البسوس، أسماء منشور: (2020)
