ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي لإكساب ال...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي لإكساب المعلومات مهارة تصميم الأنشطة التعليمية التفاعلية باستخدام تطبيق "Smart Notebook" وتوجهاتهن نحوه في مدارس مديرية تربية طولكرم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program to Equip Teachers with the Skill of Designing Interactive Instructional Activities Using the Smart Notebook Application and their Attitudes Towards it at the Governmental Schools of the Directorate of Education in Tulkarm
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: شقور، علي زهدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بدير، مرام أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع35
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 124 - 144
DOI: 10.26389/AJSRP.R060721
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1173670
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المدارس | المعرفة العلمية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | أنشطة تفاعلية | Training Program | Interactive Activities | Smart Notebook Application
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الوقوف على فاعلية برنامج تدريبي لإكساب المعلمات مهارات تصميم الأنشطة التفاعلية باستخدام تطبيق Smart Notebook واتجاهاتهن نحوه في مدارس مديرية تربية طولكرم، تكونت عينة الدراسة من (21) معلمة في التخصصات الرئيسة المختلفة في مدرستين أساسيتين في مدينة طولكرم خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2018/2019، وقد تم تطبيق البرنامج التدريبي عليهن لمدة أسبوعين بعد تطبيق الاختبار القبلي ومن ثم تطبيق أدوات الدراسة المتمثلة في الاختبار البعدي والمقابلة، وتوصلت الدراسة إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند (0.05 > ) في اكتساب المعلمات المتدربات لمهارات تصميم الأنشطة التفاعلية باستخدام تطبيق Smart Notebook يعزى إلى البرنامج التدريبي، كما أشارت النتائج إلى رضى المعلمات المتدربات عن آلية تنفيذ البرنامج وظروف التدريب المختلفة من خلال مقابلة مباشرة مع عينة منهن، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بتبني البرنامج في المدارس الأخرى، بالإضافة إلى توفير نسخة أصلية من التطبيق في هذه المدارس.

This study aimed at investigating the effectiveness of a training program to equip female teachers with the skill of designing interactive instructional activities using Smart Notebook, in addition to their attitudes towards this application at the Governmental schools of the Directorate of Education in Tulkarm. The study sample consisted of 21female teachers of different major specializations in 2 basic schools in Tulkarm City during the second semester of the academic year (2018/2019). The training program was applied to them for a period of two weeks after applying the pre-test and then applying the study tools represented by the post-test and the interview. The study found a statistically significant difference at (α = 0.05) in the trainee teachers' acquisition of the skills of designing interactive activities, using the Smart Notebook application that is due to the training program. The results also indicated that trainees were also satisfied with the procedure of implementing the program, and the various training conditions through a direct interview with a sample of trainees. Also, in light of the results of the study, the researchers recommended adopting the program in other schools, in addition to providing an original version of the application in these schools.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.