| LEADER |
04597nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1917678 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.R060721
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a شقور، علي زهدي
|g Shaqour, Ali Zuhdi
|e مؤلف
|9 247689
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي لإكساب المعلومات مهارة تصميم الأنشطة التعليمية التفاعلية باستخدام تطبيق "Smart Notebook" وتوجهاتهن نحوه في مدارس مديرية تربية طولكرم
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Training Program to Equip Teachers with the Skill of Designing Interactive Instructional Activities Using the Smart Notebook Application and their Attitudes Towards it at the Governmental Schools of the Directorate of Education in Tulkarm
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2021
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 124 - 144
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الوقوف على فاعلية برنامج تدريبي لإكساب المعلمات مهارات تصميم الأنشطة التفاعلية باستخدام تطبيق Smart Notebook واتجاهاتهن نحوه في مدارس مديرية تربية طولكرم، تكونت عينة الدراسة من (21) معلمة في التخصصات الرئيسة المختلفة في مدرستين أساسيتين في مدينة طولكرم خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2018/2019، وقد تم تطبيق البرنامج التدريبي عليهن لمدة أسبوعين بعد تطبيق الاختبار القبلي ومن ثم تطبيق أدوات الدراسة المتمثلة في الاختبار البعدي والمقابلة، وتوصلت الدراسة إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند (0.05 > ) في اكتساب المعلمات المتدربات لمهارات تصميم الأنشطة التفاعلية باستخدام تطبيق Smart Notebook يعزى إلى البرنامج التدريبي، كما أشارت النتائج إلى رضى المعلمات المتدربات عن آلية تنفيذ البرنامج وظروف التدريب المختلفة من خلال مقابلة مباشرة مع عينة منهن، وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بتبني البرنامج في المدارس الأخرى، بالإضافة إلى توفير نسخة أصلية من التطبيق في هذه المدارس.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at investigating the effectiveness of a training program to equip female teachers with the skill of designing interactive instructional activities using Smart Notebook, in addition to their attitudes towards this application at the Governmental schools of the Directorate of Education in Tulkarm. The study sample consisted of 21female teachers of different major specializations in 2 basic schools in Tulkarm City during the second semester of the academic year (2018/2019). The training program was applied to them for a period of two weeks after applying the pre-test and then applying the study tools represented by the post-test and the interview. The study found a statistically significant difference at (α = 0.05) in the trainee teachers' acquisition of the skills of designing interactive activities, using the Smart Notebook application that is due to the training program. The results also indicated that trainees were also satisfied with the procedure of implementing the program, and the various training conditions through a direct interview with a sample of trainees. Also, in light of the results of the study, the researchers recommended adopting the program in other schools, in addition to providing an original version of the application in these schools.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة المدارس
|a المعرفة العلمية
|a فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي
|a أنشطة تفاعلية
|b Training Program
|b Interactive Activities
|b Smart Notebook Application
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 035
|m مج5, ع35
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 005
|x 2522-3399
|
| 700 |
|
|
|a بدير، مرام أحمد
|g Bdair, Maram Ahmad
|e م. مشارك
|9 628962
|
| 856 |
|
|
|u 1745-005-035-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1173670
|d 1173670
|
