ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معيقات تطبيق التعليم الإلكترون...>الوصف

معيقات تطبيق التعليم الإلكتروني لمادة التربية البدنية من وجهة نظر معلمي التربية البدنية بدولة الكويت في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: The Obstacles of Applying E-learning in Physical Education as Perceived by Physical Education Teachers in the State of Kuwait
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الشمري، سالم مطرود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السهلي، سلطان محمد (م. مشارك), الشمري، فهد زبن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 81 - 107
DOI: 10.34120/0085-035-999-003
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1173842
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | التربية البدنية | جائحة كورونا | ملعلمو التربية البدنية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الإلكتروني | غرفة إلكترونية | برامج التواصل الاجتماعي | التربية البدنية عن بعد | E-Learning | Virtual Educational Rooms | Social Media | On-Line Physical Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

76

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة المعيقات الناتجة عن استعمال التعليم الإلكتروني في تدريس مادة التربية البدنية من خلال وجهة نظر مدرسي التربية البدنية بدولة الكويت. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة الدراسة من 347 مدرس تم اختيارهم عشوائياً من عدة محافظات بدولة الكويت للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 2020- 2021. ولتحقق الدراسة أهدافها، استخدمت استبانة اشتملت على أربعة مجالات، تم التأكد من صدقها وثباتها. وبينت نتائج هذه الدراسة وجود بعض الدوافع التي كان لها الأثر في استخدام المدرسين لمادة التربية البدنية للتقنيات التعليمية الحديثة بدرجة كبيرة، ومتوسطة كما بينت هذه النتائج بعض المعيقات التي تواجه المعلمين حال استخدام هذه التقنيات التعليمية الحديثة في تدريسهم لمادة التربية البدنية للمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. وأوصت الدراسة بتغذية المنصات التفاعلية ومواقع المحتوى التعليمي لكل مدرسة بفيديوهات وشروحات جديدة مع الاهتمام بعنصر المحاكاة.

This study aims to identify the difficulties resulting from using Online physical education classes in the State of Kuwait during the first semester of the academic year 2020- 2021.The sample of the study consisted of (n= 347) intermediate school physical education teachers. Findings revealed that there were some motives that influenced physical education teachers; largely attributable to the use of modern educational technologies. However, results indicated to some extent that there were some obstacles and difficulties facing intermediate stage school physical education teachers when using modern educational technologies in the State of Kuwait. The study concluded that more interaction platforms and virtual websites should be developed to ensure providing adequate PE content to schools.
ISSN: 1029-810X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.