الأطر المعرفية والمنهجية المساهمة في نجاح الدرس التعليمي
| المصدر: | مجلة كيرالا |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كيرالا - قسم العربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبادة، محسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رحماني، زهر الدين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الهند |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 76 - 85 |
| ISSN: |
2277-2839 |
| رقم MD: | 1174496 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدرس التعليمي | المحتوى | الأهداف | الطريقة | الوسائل
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| LEADER | 02069nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1918513 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الهند | ||
| 100 | |a عبادة، محسن |e مؤلف |9 629364 | ||
| 245 | |a الأطر المعرفية والمنهجية المساهمة في نجاح الدرس التعليمي | ||
| 260 | |b جامعة كيرالا - قسم العربية |c 2021 |g يوليو | ||
| 300 | |a 76 - 85 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تضطلع عملية التعليم والتعلم بمهمة أساسية تتمثل في إيصال كم معرفي معين من المعلم إلى المتعلم، ويكون ذلك في شكل دروس جزئية تسير وفق منهاج متكامل، ولذلك فالدرس التعليمي يبنى على أساسيات متعددة تضمن نجاحه وتأطيره ضمن المرامي والأهداف العامة، ومن هذه الأساسيات مالا يمكن العدول عنه ومنه ما هو ثانوي تكميلي يساهم في نجاح الدرس التعليمي. يعالج هذا المقال أهم الأساسيات والمتمثلة في الأساسيات المعرفية مثل: المحتوى، الأهداف. والأساسيات المنهجية مثل: الطريقة والوسائل، من خلال التعريف بها والوقوف عند أهمية كل منها في بناء درس تعليمي ناجح. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a المناهج الدراسية |a الأساسيات المعرفية | ||
| 692 | |a الدرس التعليمي |a المحتوى |a الأهداف |a الطريقة |a الوسائل | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 008 |f Majalla kairala |l 018 |m ع18 |o 1693 |s مجلة كيرالا |t Kairala journal |v 000 |x 2277-2839 | ||
| 700 | |a رحماني، زهر الدين |g Rahmani, Zahreddin |e م. مشارك |9 233795 | ||
| 856 | |u 1693-000-018-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1174496 |d 1174496 | ||
عناصر مشابهة
-
نحو تربية من أجل الإبداع: المدخل المعرفى للإبداع وتطبيقاته فى المناهج الدراسية
بواسطة: الششتاوي، رباب محمد عبدالفتاح منشور: (2016) -
الإطار الوطني لمنهاج التعليم العام في الجمهورية اليمنية والمملكة المغربية: دراسة مقارنة
بواسطة: مقبل، سعيد عبده أحمد منشور: (2021) -
استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: شريف، سلمى أشرف عوض محمود منشور: (2024) -
المنهاج الدراسي ورهان تعليم وتعلم مهارات التفكير
بواسطة: الخطاط، خاليد منشور: (2021) -
منجز "المقول" وأثره في ممارسة " قول" الخطاب التعليمي: مقاربة لسانية
بواسطة: بولعراس، الجمعي محمود منشور: (2021)
