Investigating the Role of Teaching Literature in Developing Secondary School Students' Speaking Skills
| المصدر: | مجلة الدراسات اللغوية والأدبية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | Osman, Jihan Abbas Mohammed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ahmed, Mahmoud Ali (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 152 - 160 |
| ISSN: |
1858-828X |
| رقم MD: | 1174908 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Literature | Speaking Skills | Communicative Approach
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| المستخلص: |
أجريت هذه الدراسة بغرض الكشف عن دور "تدريس الأدب الإنجليزي في تنمية مهارة التخاطب لدى طلاب المدارس الثانوية بولاية الخرطوم كما قدمت أهمية تدريس الأدب الإنجليزي في المرحلة الثانوية كواحدة من أهم الوسائل التي تؤدي إلى تحسين مهارة التخاطب ومناقشة الأسباب التي أدت إلى تدني مستوى التخاطب. بالإضافة إلى توضيح أهمية التخاطب عن طريق الأدب الإنجليزي كما تحتوي الدراسة على تعريف الأدب والاستراتيجيات وطرق التواصل عبر تدريس مهارة التخاطب عن طريق الأدب. اتخذت الباحثة منهجا؛ اعتمد على الاستبانة كأداة للبحث اختيرت عينة من مدرسي اللغة الإنجليزية بمختلف مدارس ولاية الخرطوم. اعتمدت الدراسة على تحليل المعلومات ومناقشتها عن طريق الإحصاء التحليلي وبعد الدراسة والتحليل خرجت الدراسة بالتأكيد على أهمية الأدب الإنجليزي ودورها؛ الحيوي في تحسين مهارة التخاطب وضرورة إعادة الأدب الإنجليزي في منهج اللغة الإنجليزية في المدارس الثانوية والتوصيات التي خرجت بها الباحثة هي أهمية تدريس الأدب الإنجليزي الذي يساهم في تنمية مهارة التخاطب والبحث عن العلاقة بين تدريس الأدب الإنجليزي وتدريس اللغة من أجل تنمية مهارة التخاطب. This study aims at showing the importance of teaching literature in developing secondary school students speaking skills in Khartoum. The data were collected from a random sample of teachers of English Language working in both public and private schools in Khartoum. A questionnaire was given to 30 teachers of English at secondary schools in order to collect the data .Descriptive analytical method was conducted so as to analyze the data. The analysis of the questionnaire has shown the following result; Literature plays essential roles in developing speaking skills among student at secondary school as well as universities, the researcher recommends that English language syllabus should based on literature. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-828X |
عناصر مشابهة
-
Exploring the Impact of Using Role Play Strategy on Developing Students’ Speaking Skill: A Case Study of Second Year Students in Umbeddah Secondary School
بواسطة: Jarad, Juma Alhaj Kafi منشور: (2021) -
The Impact of Teaching English Literature on EFL Sudanese Secondary School Students: A Case Study of Al-Gadida Secondary School for Girls in Kosti Municipality at the White Nile State
بواسطة: Abdallah, Salih Abdallah Ahmed منشور: (2017) -
Using the Communicative Approach to Develop EFL Secondary School Students’ Speaking Skills
بواسطة: El-Naggar, Zeinab Ali منشور: (2023) -
Investigating the Impact of Teaching English Literature in Developing the Writing Skill of Sudanese EFL Learners: A Case Study Secondary Schools learners of White Nile State Sudan
بواسطة: Al Awad, Athar Awad Al Sayed منشور: (2021) -
Investigating Teachers' Views and Perceptions about the Impact of Using Literature Students’ Language Skills in Enhancing EFL Sudanese Secondary Schools
بواسطة: Siddig, Alawia Hassan Mohammed منشور: (2021)
