ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المخططات العاطفية لدى طلبة الج...>الوصف

المخططات العاطفية لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Emotional Schemas of University Students
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: السريراتي، كريم فخري هلال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، فاطمة علي طالب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج28, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ايلول
الصفحات: 1 - 9
DOI: 10.33855/0905-028-003-010
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 1175014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السلوكيات الإيجابية | طلبة الجامعات | الصحة النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المخططات العاطفية | طلبة الجامعة | Emotional Schemas | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يمر الفرد في حياته بمراحل مختلفة في جميع الجوانب الاجتماعية، النفسية، العقلية، الفسيولوجية، وتتكون لديه نتيجة لذلك مجموعة من البنى المعرفية العاطفية التي تتشكل على وفق التكيف مع المواقف فيعطي الفرد تأويلات عن المواقف، فربما يدرك الموقف عكس حقيقته أو تصله المعلومات بطريقة خاطئة عن نفسه أو عن الآخرين أو العالم الخارجي أو يدركه بما يتفق وواقعه الصحيح، وهذا بدورة يؤثر في سلوكه من جهة وإدراكه وانفعالاته من جهة أخرى، وتسمى هذه العناصر الإدراكية بالمخططات العاطفية. غرض البحث هو تعرف المخططات العاطفية لدى طلبة الجامعة والفروق ذات الدلالة الإحصائية تبعا لمتغيري (الجنس، التخصص)، ولتحقيق ذلك أستعمل الباحثان المنهج الوصفي والدراسة المقارنة، وبلغت عينة الدراسة (٠٠ ٤) طالب تم اختيار هم بالأسلوب الطبقي العشوائي وفق النسبة المئوية من مجتمع البحث، قام الباحثان بتبني مقياس المخططات العاطفية للعالم ليهي (٢٠٠٣)، وتم التحقق من الخصائص السيكو مترية للمقياس كذلك تم التحقق من ثبات المقياس باستعمال طريقة التجزئة النصفية ومعامل الفا كرو نباخ للاتساق الداخلي، ولاستخراج نتائج البحث، استعمل الباحثان الاختبار التائي لعينة واحدة وتحليل التباين الثنائي، وأظهرت الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية في المخططات العاطفية لدى الطلبة ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في المخططات العاطفية وفق متغيري (الجنس، التخصص).

An individual goes through different stages in his life in all social, psychological, mental, and physiological aspects, and as a result, he has a set of emotional cognitive structures that are formed according to adaptation to situations, so the individual gives interpretations of the situations, Himself or around others or the outside world or perceives it in accordance with his true reality, and this in turn affects his behavior on the one hand and his perception and emotions on the other hand These cognitive elements are called Emotional Schemas, the goal of the research is to identify emotional schemes among university students and differences of statistical significance according to the two variables (gender, specialization), and to achieve this, the researchers used the descriptive method and the comparative study, and the study sample reached (400) students who were chosen by the random stratified method according to The percentage of the research population, the two researchers adopted the emotional charts of the scientist Leahy (2003), and the psychometric properties of the scale were verified. The stability of the scale was also verified by using the half-segmentation method and the Alpha Cronbach coefficient for internal consistency, and to extract the results of the research, the researchers used the T-test for one sample And the analysis of bilateral variance, and the study showed statistically significant differences in the emotional charts of students and the presence of statistically significant differences in the emotional charts according to the two variables (gender, specialization).
ISSN: 1992-2876

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.