| LEADER |
03840nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1920026 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a السيد، أحمد رجب محمد
|g Elsayed, Ahmed Ragab Mohamed
|e مؤلف
|9 122917
|
| 245 |
|
|
|a التعرض للتنمر وعلاقته بالسلوك الانسحابي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية بالمرحلة الابتدائية بمدارس الدمج
|
| 246 |
|
|
|a Exposure to Bullying and its Relationship with the Withdrawal Behavior among Students with Intellectual Disability at Primary Level in Integration Schools
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2021
|g رجب
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 441 - 498
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التعرض للتنمر والسلوك الانسحابي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية بالمرحلة الابتدائية بمدارس الدمج بمحافظة الأحساء بالمملكة العربية السعودية، كما هدفت إلى الكشف عن الفروق بين التلاميذ الذكور والإناث في كل من التعرض للتنمر والسلوك الانسحابي، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من ١٠٢ تلميذاً وتلميذة من ذوي الإعاقة الفكرية بمدارس الدمج بالمرحلة الابتدائية بمحافظة الأحساء بواقع 54 تلميذاً، 48 تلميذة، طبق عليهم مقياس ضحايا التنمر (إعداد الباحث)، ومقياس السلوك الانسحابي إعداد (عبد الله، ٢٠٠٣)، وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة موجبة دالة إحصائياً بين درجات أفراد عينة الدراسة من التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية على مقياس ضحايا التنمر وبين درجاتهم على مقياس السلوك الانسحابي، كما أوضحت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات التلاميذ الذكور وبين متوسطات درجات التلاميذ الإناث على كلاً من مقياسي ضحايا التنمر والسلوك الانسحابي لصالح التلاميذ الذكور.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to examine the relationship between exposure to bullying and withdrawal behavior among Students with Intellectual Disability at the primary level in integration schools in Al-Ahssa, KSA. The sample consisted of 102 students with intellectual disabilities. The results showed significant positive relationships among marks of the study sample members according to the bullying victims scale and their marks according to the withdrawal behavior scale. The results also showed that there are significant differences between males and females according to bullying victims and withdrawal behavior scales for the side of the male.
|
| 653 |
|
|
|a مدارس الدمج
|a ذوو الإعاقة الفكرية
|a التنمر
|a السلوك الإنسحابي
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a التنمر
|a ضحايا التنمر
|a السلوك الإنسحابي
|a التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية
|a مدارس الدمج
|b Bullying
|b Bullying Victims
|b Withdrawal Behavior
|b Students with Intellectual Disability
|b Integration Schools
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Education Studies
|l 026
|m ع26
|o 1414
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 1658-7030
|
| 856 |
|
|
|u 1414-000-026-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1175520
|d 1175520
|
