الاستجابة البصرية للاتجاهات الفنية المعاصرة لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة في بغداد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Visual Response to Contemporary Artistic Trends among Students of the Institutes of Fine Arts in Baghdad |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حسين، ميسم علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبيدات، عبدالله حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 1175973 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الفنون الجميلة |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
168
| المستخلص: |
تحددت مشكلة الدراسة في الكشف عن مدى الاستجابة البصرية لدى طلبة معاهد الفنون الجميلة في بغداد، وقد تم صياغة سؤال المشكلة: ما هو مستوى الاستجابة البصرية بين طلبة معاهد الفنون الجميلة تجاه المثيرات البصرية؟ وما هي القيود على تلك الاستجابة واختلاف مداها؟ كما وكانت أهمية الدراسة أنها تسهم في توضيح عدد من المؤشرات للباحثين في مجال الدراسات الاجتماعية المتعلقة بالفن، وتوفر فرص للاطلاع على الاستجابة البصرية للطلبة بما يقدم توعيه ثقافية فنية لدى كافة الأطراف المعنية بهذا المجال. وقد وضعت الباحثة فرضيات الأولى هي أن دخول التكنولوجيا في الفن التشكيلي المعاصر مكنها من أن تصبح تقنية يستخدمها الفنان المعاصر في العملية الإبداعية والفرضية الثانية أن التكنولوجيا بوسائلها المتعددة تمكنت من إثراء الفنون المعاصرة. وحددت حدود الدراسة في طلبة معاهد الفنون الجميلة في بغداد قسم الفنون التشكيلية (مرسم، كرافيك، نحت، خزف) المرحلة الرابعة للعام الدراسي (2020-2021). واختارت الباحثة عينة الدراسة فقد كانت 50 طالب وطالبة من طلبة معاهد الفنون الجميلة المرحلة الرابعة من الدراسة الصباحية والعينة الأخرى كانت عدد من الأعمال الفنية الممثلة للاتجاهات الفنية المعاصرة وعددها عشرة أعمال مختارة. لقد اعتمدت الباحثة منهجين الأول منهج وصفي تحليلي والثاني منهج تجريبي، أما الأدوات التي استخدمتها الباحثة للحصول على نتائج الدراسة فهي الاستبيان والمقابلة والملاحظة. وقد بينت نتائج الدراسة أن هناك استجابة واضحة للاتجاهات الفنية المعاصرة، ووجود فروق ذات دلالة معنوية بين مستوى الاستجابة البصرية لدى عينة الدراسة ولصالحها: وبناءا على النتائج التي توصلت الدراسة فقد أوصت الباحثة بضرورة إدخال الوسائط المتعددة الرقمية والإلكترونية لتنفيذ الأعمال الفنية واستعمال التكنولوجيا في جميع أنواع الفنون المعاصرة ولا خوف من استبدال الأدوات الكلاسيكية في إنجاز الأعمال الفنية بوسائط أخرى ليتمكن الطالب من مواكبة التطور الحاصل في جميع مرافق الحياة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الدور الإثرائي لكتاب الفنان في التصوير لدى طالبات الفنون البصرية بكلية التصاميم والفنون بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
بواسطة: الرشيد، ابتسام بنت سعود منشور: (2021) -
الأبعاد الفكرية للإيهام بالمنظر الطبيعي في الفنون البصرية المعاصرة
بواسطة: عفيفي، سمير فاروق حسنين منشور: (2021) -
الدلالات الثقافية لصياغات نحت الأسد في الحضارات القديمة ودورها في الارتقاء الجمالي لدى المراهقين
بواسطة: شرف، حنان محمد علي منشور: (2021) -
أثر استراتيجية مخطط فن Venn في تنمية التفكير التنسيقي لدى طالبات معهد الفنون الجميلة بمادة تاريخ الفن المعاصر
بواسطة: عبدالأمير، زهراء نجم منشور: (2022) -
فاعلية أنموذج وودز لتطوير مهارات الإنشاء النحتي لطالبات الصف الخامس لمعهد الفنون الجميلة
بواسطة: علي، سفانة ناظم منشور: (2023)
