تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>اللامساواة في النظام التعليمي...>الوصف

اللامساواة في النظام التعليمي المغربي وانعكاساتها على التنمية البشرية

المصدر: المستقبل العربى
الناشر: مركز دراسات الوحدة العربية
المؤلف الرئيسي: بربزي، عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Barebzi, Abdellah
المجلد/العدد: مج43, ع504
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: فبراير
الصفحات: 78 - 91
ISSN: 1024-9834
رقم MD: 1176081
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم | الأنظمة التعليمية | اللامساواة في التعليم | التنمية البشرية | المغرب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: سلطت الدراسة الضوء على اللامساواة في النظام التعليمي المغربي وانعكاساتها على التنمية البشرية. وجاءت الدراسة في عنصرين، تحدث الأول عن اللامساواة في النظام التعليمي المغربي والتي تمثلت في مظاهر اللامساواة بين الجنسين، والتفاوت في الإفادة من التعليم بين الوسطين القروي والحضري، والتفاوت بين التعليم الخصوصي والتعليم العمومي. وكشف الثاني عن آثار اللامساواة في التعليم في التنمية البشرية في المغرب والتي تضمنت آثار اللامساواة في التعليم في قيمة المدرسة ووظائف وجودتها، وآثار اللامساواة في التعليم في البطالة والتشغيل والدخل، وآثار اللامساواة في التعليم في الروابط الاجتماعية والتماسك الاجتماعي. وخلصت الدراسة بالإشارة إلى التراجع الواضح لمكانة المدرسة وقيمتها في سلم اهتمامات أولويات المواطن المغربي وذلك بفعل تدني مستواها وتقلص وظيفتها، وشساعة الهوة التي تفصل الأهداف عن الإنجازات المحققة، وهذا ما يجعل رهان تحقيق التنمية والتقدم والرقي الاجتماعي من طريق النهضة التعليمية أمراً مستعجلاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 1024-9834

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.