| LEADER |
09038nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1921613 |
| 024 |
|
|
|3 10.33855/0905-028-999-058
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الياسري، متمم جمال غني
|g Al-Yasiri, Tamam Jamal Ghani
|e مؤلف
|9 180657
|
| 245 |
|
|
|a تقويم تجربة التعليم الإلكتروني في الجامعات العراقية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس للعام الدراسي 2020-2021
|
| 246 |
|
|
|a Evaluation of the E-Learning Experience in Iraqi Universities from the Point of View of Faculty Members for the Academic Year 2020-2021
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف (تقويم تجربة التعليم الإلكتروني في الجامعات العراقية من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس للعام الدراسي (2020-2021) إذ يعد التعليم الإلكتروني ضرورة هامة وحاجة ماسة في عصرنا الحالي، مما دفع المهنيين بالتعليم وأنظمته إلى التركيز على تطوير برامج المؤسسات التعليمية حتى تتساير مع التغييرات المتسارعة، ولغرض تحقيق التعاون العلمي والتدريب المستمر، ونظرا لأهمية التعليم الإلكتروني في ظل هذه الظروف أصبح عنصرا ومجالا قائما في ضوء وجود هيئات تشرف عليه ومؤتمرات وورش تعقد لأجل استمراره والوصول به إلى أفضل درجة ممكنة في ضوء تشخيص مواطن الخلل وعلاجها ونقاط القوة وتعزيزها، والوصول إلى تطوير هذا النوع من التعليم والعمل على تحسينه في ضوء تناول عناصره البشرية وأدواته ومخرجاته. ولتحقيق أهدف البحث أتبع الباحثين منهج البحث الوصفي للوصول إلى أهداف بحثهم، حيث أتبع الباحثين الاختيار العشوائي لعينة البحث الأساسية وذلك عن طريق توزيع استبانة الكرتونية (google form) لكون العينة العشوائية هي الأنسب لأهداف البحث الحالي الذي يمتاز بانتشار أفراده على مساحة كبيرة لا يمكن الحصول على إجابات من جميع أفرادها بسهولة؛ إذ بلغ حجمها (١٠٤) تدريسي وتدريسية من أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات العراقية الحكومية لغرض الحصول على المعلومات التي يمكن في ضوئها التحقق من أهداف البحث، وقد توزعت العينة على قسمين (٥٦) تدريسي وتدريسية من التخصصات العلمية عد بواقع (53.85%)، و(٤٨) تدريسي وتدريسية من التخصصات الإنساني بواقع (46.15%)، أعتمد الباحثين الاستبانة أداة لجمع البيانات والمعلومات اللازمة لتحقيق أهداف البحث؛ وذلك لملائمتها لإجراءات البحث الحالي وأهدافه، أضف إلى ذلك إنها تسهل للباحثين الوصول إلى إجابات الأفراد الذين يمثلون المجتمع الأصلي للبحث، في ضوء ما توصل فيه الباحثين من نتائج يوصون بما يأتي: 1. ضرورة إعداد معايير بالتعليم الإلكترونية واستخدام المنصات الإلكترونية بما يتوافق ومعايير المؤسسات العالمية ويحقق الأهداف التعليمة التي تتلاءم مع متطلبات العصر. 2. ضرورة إقامة برامج أو ورش تدريبية للتدريسيين لتدريبهم من أجل تنمية مهارات استعمال المنصات الإلكترونية، وتساعدهم على إيصال المادة العلمية للطلبة بشكل يحقق التفاعل بين التدريسي والطلبة، في ضوء ما توصل إليها الباحثين يقترحون الاتي: 3. أجراء دراسة لبناء برنامج تدريبي مقترح للتدريسيين يهدف إلى تنمية كفاياتهم التدريسية في مجال التعليم الإلكتروني. أجراء دراسة لبناء برنامج تعليمي مقترح يهدف لمعرفة فاعلية التدريس عبر المنصات الإلكترونية لدى طلبة الجامعة.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the current research is to identify (evaluation of the e-learning experience in Iraqi universities from the point of view of faculty members for the academic year 2020-2021), as elearning is an important necessity and an urgent need in our time, This prompted education professionals and its systems to focus on developing educational institutions’ programs to keep pace with the rapid changes, and for the purpose of achieving scientific cooperation and continuous training, and given the importance of e-learning under these circumstances, it has become an element and an existing field in light of the presence of bodies supervising it, conferences and workshops held for its continuity and access. To the best possible degree in light of diagnosing defects, treating them and strengthening strengths, and reaching the development of this type of education and working to improve it in light of dealing with its human elements, tools and outputs. To achieve the goal of the research, the researchers followed the descriptive research method to reach the objectives of their research. The researchers followed the random selection of the basic research sample by distributing an electronic questionnaire (google form); Because the random sample is the most appropriate for the objectives of the current research, which is characterized by the spread of its members over a large area, it is not possible to obtain answers from all its members easily; Its volume reached (104) male and female faculty members in Iraqi public universities for the purpose of obtaining information in the light of which the research objectives can be verified. The sample was divided into two sections (56) teaching and teaching from scientific disciplines counted (53.85%), and (48) teaching and teaching from humanitarian specialties (46.15%). The researchers adopted the questionnaire as a tool for collecting data and information necessary to achieve the objectives of the research; This is due to its suitability to the current research procedures and objectives, in addition to that, it facilitates the researchers to access the answers of individuals who represent the original research community, in light of the findings of the researchers recommending the following: 1. The necessity of preparing standards for e-learning and the use of electronic platforms in accordance with the standards of international institutions and to achieve educational goals that are compatible with the requirements of the times. 2. The necessity of establishing training programs or workshops for teachers to train them in order to develop the skills of using electronic platforms, and help them deliver the scientific material to students in a way that achieves interaction between the teaching and students, in light of the findings of the researchers suggest the following: 1. Conducting a study to build a proposed training program for teachers aimed at developing their teaching competencies in the field of e-learning. 2. Conducting a study to build a proposed educational program aimed at knowing the effectiveness of teaching via electronic platforms for university students.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a التعليم الإلكتروني
|a مؤسسات التعليم العالي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a تقويم
|a تجربة
|a التعليم
|a الإلكتروني
|a الجامعات
|a العراقية
|a من وجهة
|a نظر
|a أعضاء
|a هيأه التدريس
|b Evaluation
|b Experiment
|b Education
|b Electronic
|b Universities
|b Iraqi
|b From the Point of
|b Look
|b Members
|b Teaching Staff
|
| 700 |
|
|
|9 209989
|a حسن، أحمد يحيى
|q Hasan, Ahmed Yahia
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 058
|e journal of Human Sciences
|f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ
|l 999
|m مج28, عدد خاص
|o 0905
|s مجلة العلوم الانسانية
|v 028
|x 1992-2876
|
| 700 |
|
|
|9 481375
|a مهدي، حسين فليح
|q Mahdi, Hussein Falih
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0905-028-999-058.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1176785
|d 1176785
|
