وضعية التعليم الثانوي ومخرجاته في سوق العمل الجزائري
| العنوان بلغة أخرى: |
The Status of Secondary Education and its Results on the Algerian Labor Market |
|---|---|
| المصدر: | حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة 8 ماي 1945 قالمة |
| المؤلف الرئيسي: | بريمة، علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Berrima, Ali |
| المجلد/العدد: | مج13, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 24 - 40 |
| ISSN: |
1112-7880 |
| رقم MD: | 1176987 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم | مخرجات التعليم الثانوي | سوق العمل الجزائري | التنمية | Education | Secondary Education Outputs | Algerian Labor Market | Development
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04194nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1921818 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بريمة، علي |g Berrima, Ali |e مؤلف |9 278296 | ||
| 245 | |a وضعية التعليم الثانوي ومخرجاته في سوق العمل الجزائري | ||
| 246 | |a The Status of Secondary Education and its Results on the Algerian Labor Market | ||
| 260 | |b جامعة 8 ماي 1945 قالمة |c 2020 |g مارس | ||
| 300 | |a 24 - 40 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |d Cet article tente d’analyser et de clarifier la relation entre l’enseignement et le marché du travail, il traite Le statut des résultats de l'enseignement secondaire sur le marché du travail algérien et sa contribution au développement, Vu que cette catégorie constitue un investissement économique et social des ressources humaines. Pour mettre en évidence cette étude on a employé la Méthode descriptive analytique et la Méthode historique pour en déduire que cette catégorie occupe une place incontestable dans le marché du travail, car elle constitue un maillon indispensable du développement de la région dans laquelle elle se situe. Nous soulignons également la nécessité de développer une approche théorique plus globale pour sortir du cercle de description et d'analyse de ces deux variables: (résultats de l’enseignement et le marché du travail). | ||
| 520 | |b This article attempts to analyze and clarify the relationship between education and labor market, by examining the situation of secondary education out puts on the Algerian labor market, and their contribution to the development. Considering that, this category constitutes an economic and social investment of human resources. To highlight this study The Analytical Descriptive Method and the Historical Method have been used to deduce that this category occupies an undeniable place in the labor market, since it constitutes an indispensable link in the development of the region in which it is situated. We also underline the need to develop a more global theoretical approach to get out of the circle of description and analysis of these two variables: (education outputs and labor market). | ||
| 520 | |a يحاول هذا المقال تحليل وتوضيح علاقة التعليم بسوق العمل، حيث يتناول وضعية مخرجات التعليم الثانوي بسوق العمل الجزائري، ومساهمتها في التنمية؛ على اعتبار أن هاته الفئة تمثل استثمارا اقتصاديا واجتماعيا للموارد البشرية. وللإحاطة بموضوع الدراسة وظفنا المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التاريخي لنخلص في الأخير إلى أن وضعية هذه الفئة لا بأس بها في سوق العمل، باعتبار أنها حلقة لا يمكن الاستغناء عنها فيما يخص تطوير الإقليم الذي توجد فيه. كما نؤكد على ضرورة تطوير مقاربة نظرية تكون أكثر شمولا للخروج من دائرة الوصف والتحليل لهذين المتغيرين: (مخرجات التعليم وسوق العمل). | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a سوق العمل |a الجزائر | ||
| 692 | |a التعليم |a مخرجات التعليم الثانوي |a سوق العمل الجزائري |a التنمية |b Education |b Secondary Education Outputs |b Algerian Labor Market |b Development | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Annals of Guelma University for Social and Human Sciences |f ḥawliyāt ğāmiՙaẗ qālmaẗ li-l-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 001 |m مج13, ع1 |o 2322 |s حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |v 013 |x 1112-7880 | ||
| 856 | |u 2322-013-001-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1176987 |d 1176987 | ||
عناصر مشابهة
-
الوضعية المهنية لمخرجات التعليم الثانوي في سوق العمل الإقليمي الجزائري
بواسطة: علي، بریمة منشور: (2016) -
دور مخرجات التعليم الثانوي في سوق العمل بإقليم ولاية قالمة
بواسطة: بريمة، علي منشور: (2013) -
تنويع التعليم الثانوي في الجزائر وربط مساراته باحتياجات سوق العمل المتغيرة 1962-2000: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: محمودي، رقية منشور: (2018) -
منهج مقترح قائم على المدخل التكاملي في المواد الفنية التجارية لتنمية بعض المفاهيم والمهارات التجارية لدى طلاب الصف الأول الثانوي التجاري
بواسطة: حسن، شوقي حساني محمود منشور: (2018) -
نظم ربط التعليم الثانوي الفني الصناعي بسوق العمل: دراسة مقارنة في كل من جمهورية ألمانيا الاتحادية، وجمهورية الصين الشعبية، والولايات المتحدة الأمريكية، وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالرسول، محمود أبو النور منشور: (2015)
