ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع تدريس معلمات الصف الأول ا...>الوصف

واقع تدريس معلمات الصف الأول الابتدائي للطلاب في محافظة الخرج

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Teaching Female Primary School Teachers to Students in Al-Kharj Governorate
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: العصيمي، محمد بن ظافر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 243 - 279
DOI: 10.21608/ssj.2021.243828
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1177189
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهنة التدريس | المعلمون | طرق التدريس | التعليم الابتدائي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

36

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف واقع تدريس معلمات الصف الأول الابتدائي للطلاب في محافظة الخرج، وتكونت عينة الدراسة من (70) معلمة ومشرفة تربوية وقائدة منهم (57) من المعلمات و(12) قائدة تربوية، وتكونت أداة الدراسة من استبانة واقع تدريس معلمات الصف الأول الابتدائي، وأسفرت نتائج الدراسة عن قلة التفاعل طلاب الصف الأول بنين مع المعلمة، وأنه لا يلتزم طلاب الصف الأول بنين بالهدوء أثناء الشرح، ونقص خبرة المشرفات التربوية في تدريس الطلاب الذكور، ووجود مشكلة في الفصل بين فصول الطلاب البنين عن البنات داخل المدرسة، ونقص الوسائل التعليمية لتدريس الصف الأول الابتدائي بنين.

The study aimed to identify the reality of teaching first-grade teachers to students in Al-Kharj governorate, and the study sample consisted of (70) teachers, an educational supervisor and a leader, of whom (57) were teachers and (12) educational leaders, and the study tool consisted of a questionnaire of the reality of teaching teachers of the first grade of primary And the results of the study resulted in a lack of interaction between first-grade boys students with the teacher, and that first-grade boys' students are not committed to calm during the explanation, and the lack of experience of the educational supervisors in teaching male students, and the presence of a problem in separating classes between boys' and girls' classes inside the school, and the lack of educational aids. To teach the first grade of primary school boys.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.