ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربصات الميدانية كإحدى آليات التكوين ضمن بيداغوجية المشروع لطلبة علم النفس مزاياها وعيوبها حسب طلبة تخصص علم النفس العيادي: دراسة ميدانية بقسم علم النفس بجامعة 20 أوت 1955 سكيكدة

العنوان بلغة أخرى: Field Trainings as One of the Training Mechanisms within the Project's Pedagogy for Students Psychology, its Advantages and Disadvantages, According to Clinical Psychology Students: A Field Study at the Department of Psychology at the University of August 20, 1955 Skikda
المصدر: حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة 8 ماي 1945 قالمة
المؤلف الرئيسي: قرايرية، وسيلة حرقاس (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خير الدين، ميهوب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 119 - 134
ISSN: 1112-7880
رقم MD: 1177629
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الجامعي | التكوين الجامعي | بيداغوجيا المشروع | التربص الميداني | University Education | University Training | Project Pedagogy | Practical Training
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The university pays great attention to practical training which concerns students at all levels and from different disciplines, and clinical psychology is one of the most important of these disciplines that the theoretical side must be linked on the ground to develop the abilities and skills of students in the diagnosis and differentiation between mental disorders and how to treat them, and for this is we carry out this study which aims to discover the advantages and disadvantages of practical training, according to the opinions of specialty students.

تولي الجامعة اهتماماً كبيراً للتربصات الميدانية التي يقوم بها الطلبة في جميع المستويات ومن مختلف التخصصات، ويعتبر علم النفس العيادي من أكثر هاته التخصصات التي يجب أن يتم ربط الجانب النظري فيها بالميدان لتنمية قدرات ومهارات الطلبة في التشخيص والتفريق بين الاضطرابات النفسية، وكيفيات علاجها، ولهذا جاءت هاته الدراسة للكشف عن مزايا وعيوب التربصات الميدانية حسب آراء طلبة التخصص.

ISSN: 1112-7880