درجة فاعلية إدارة وزارة التربية والتعليم الأردنية للتعليم في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر المعلمين ومديري مدارس قصبة إربد: سبل التحسين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Effectiveness of the Jordanian Ministry of Education Management for Education in Light of Corona Crisis from Teachers and Principals Point of View at Kasabt Irbid Directorate: Ways of Improvement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزواتنة، مريم شريف محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ربابعة، إبتسام قاسم (مشرف), الشطناوي، نواف موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 1177739 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
287
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الكشف عن درجة فاعلية إدارة وزارة التربية والتعليم الأردنية للتعليم في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر المعلمين ومديري مدارس قصبة إربد وعن دلالة الفروق فيها باختلاف متغيرات (الجنس، المسمى الوظيفي، سنوات الخبرة) ومعرفة سبل التحسين، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي والنوعي، حيث تكون مجتمع الدراسة من (5405) معلما ومعلمة و (209) مديرا ومديرة التابعين لمديرية قصبة إربد، وتكونت عينة الدراسة من (554) فردا من مجتمع الدراسة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، كما تم اختيار عينة أخرى مكونة من (15) فردا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية بهدف جمع البيانات النوعية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداتين هما الاستبانة وتكونت من (41) فقرة موزعة على خمس مجالات والمقابلة، وأظهرت النتائج أن درجة فاعلية إدارة وزارة التربية والتعليم الأردنية للتعليم في ظل أزمة كورونا كانت بدرجة قليلة بمتوسط حسابي (2.50)، كما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا لمتغير الجنس لصالح الذكور والمسمى الوظيفي لصالح المدير وعدم وجود فروق دالة إحصائيا لمتغير سنوات الخبرة، وأظهرت نتائج تحليل المقابلات وجود ثمانية سبل تحسين لإدارة الوزارة للتعليم في ظل أزمة كورونا، أبرزها استخدام منصات تفاعلية مثل Zoom وتوفير أجهزة حاسوب وإنترنت مجاني. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى إدارة الأزمات في وزارة التربية والتعليم من وجهة نظر المعلمين في ظل أزمة جائحة كورونا (19-COVID)
بواسطة: القضاه، عليا محمد عبدالله منشور: (2021) -
إدارة الأزمة التربوية في وزارة التربية والتعليم العالي الكويتية في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر العاملين فيها: تصور مقترح
بواسطة: العريفان، أمثال حمد راشد منشور: (2020) -
درجة توظيف مديري المدارس للتعليم الإلكتروني في ظل أزمة كورونا من وجهة نظر المديرين والمعلمين في منطقة المثلث داخل الخط الأخضر: الصعوبات والحلول
بواسطة: حاج يحيى، سمية خليل محمد منشور: (2021) -
دور التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا في المجالات التربوية والمهارية لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر أولياء أمورهم في منطقة لواء الكورة بمحافظة إربد
بواسطة: Aslan, Omar Mohammad Ali منشور: (2022) -
فاعلية التعليم عن بعد في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مدارس البادية الشمالية الشرقية
بواسطة: الحوراني، سناء عبدالكريم إبراهيم منشور: (2021)
