درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية لأنظمة إدارة التعلم الإلكتروني"LMS": المشكلات والحلول المقترحة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Usage of Faculty Members in Jordanian Public Universities for Electronic Learning Management Systems "LMS": Problems and Proposed Solutions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكردي، فرحانه سليمان أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سماره، سامر محمد جميل (مشرف) , الشطناوي، نواف موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 1177865 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
205
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية لأنظمة إدارة التعلم الإلكتروني (LMS): المشكلات والحلول المقترحة، وقامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي والنوعي وقد تم اختيار عينة عشوائية قوامها (1227) طالبا وطالبة ولتحقيق هدف الدراسة تم إبناء استبانة (23) فقرة، وتم التحقق من صدقها وثباتها. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية لأنظمة إدارة التعلم الإلكتروني (LMS) كانت بدرجة متوسطة، وأظهرت أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة في درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر الطلبة تعزى لمتغيرات البرنامج الدراسي والكلية والجنس، ولصالح الإناث. بينما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة في درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر الطلبة تعزى لمتغير موقع الجامعة. كما بينت النتائج وجود بعض المشكلات كان أهمها توقف عمل الشبكة المفاجئ (الاتصال)، ويقلل نظام إدارة التعلم من التواصل الإنساني والعلاقات الإنسانية بين عضو هيئة التدريس والطلبة، وتم اقتراح بعض الحلول ومنها أنشاء بنية تحتية تتوافق مع نظام إدارة التعلم الإلكتروني، وتقليل عدد الطلبة في شعب التعليم الإلكتروني، وتوفير خوادم في الجامعات بقدرات عالية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة لأنظمة إدارة التعلم الإلكتروني (LMS) والعوامل التي تحد من ذلك الاستخدام من وجهة نظرهم
بواسطة: عمرو، مرام مصطفى خليل منشور: (2018) -
معوقات استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية لأنظمة إدارة التعلم الإلكتروني LMS من وجهة نظرهم
بواسطة: بدوي، محمود فوزي أحمد منشور: (2015) -
أنموذج تربوي مقترح لإدارة التعلم الإلكتروني لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية الحكومية في ظل مجتمع المعرفة
بواسطة: المعايطة، سماح صالح لافي منشور: (2018) -
واقع التعليم الإلكتروني في الجامعات الأردنية
بواسطة: الحجايا، نايل محمد منشور: (2013) -
تحديات التعلم الإلكتروني التي تواجه أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية الخاصة
بواسطة: القضاة، خالد يوسف العواد منشور: (2013)
