دراسة تقيمية لواقع التعلم الإلكتروني في ضوء جائحة كورونا Covid-19 من وجهة نظر طالبات كلية التربية بجامعة نجران
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | الدوسري، آمال بخيت محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع73, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 108 - 160 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1177909 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| LEADER | 03030nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1922795 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 515709 |a الدوسري، آمال بخيت محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a دراسة تقيمية لواقع التعلم الإلكتروني في ضوء جائحة كورونا Covid-19 من وجهة نظر طالبات كلية التربية بجامعة نجران | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2021 |g أبريل | ||
| 300 | |a 108 - 160 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على الواقع التعلم الإلكتروني في ضوء جائحة كورونا (COVID-19) من وجهة نظر طالبات كلية التربية بجامعة نجران. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. وتمثلت أداتها في استمارة استبيان، والتي تم تطبيقها على عينة من طالبات كلية التربية بجامعة نجران المستوي السابع والبالغ عددهم (120) طالبة موزعين على أربعة أقسام وهي (الاقتصاد المنزلي-التربية الخاصة-رياضة الأطفال-علم النفس). وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول الدرجة الكلية لاتجاهات طالبات كلية التربية نحو استخدام التعلم الالكتروني في ضوء جائحة كورونا (COVID-19) والبعد الفرعي مهارات القائم بالتدريس بجامعة نجران تعزي لنوع التخصص الدراسي، وذلك لصالح الطالبات ممن تخصصهن تربية خاصة. وأوصت الدراسة بضرورة توعية أولياء الأمور بحتمية التعليم الالكتروني، ودوره الهام في مواصلة التعلم خلال فترة جائحة كورونا، وأنه لا توجد أسباب مباشرة للخوف من التعلم الإلكتروني للطالبات، بالإضافة إلى ضرورة التوعية المجتمعية من خلال وسائل الإعلام المختلفة بأهمية التعليم الالكتروني خلال فترة جائحة كورونا، وأنه السبيل الوحيد لعدم توقف المسيرة التعليمية خلال تلك الفترة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a التعلم الإلكتروني |a جائحة كورونا |a طلبة الجامعات |a إعداد المعلمين | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |l 001 |m ع73, ج1 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 073 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-073-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1177909 |d 1177909 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لواقع استخدام منصة زوم "Zoom" في التعليم عن بعد لدى طلبة جامعة القدس في ضوء جائحة كورونا
بواسطة: حجه، هدى منشور: (2023) -
تحديات التعليم الرقمي "الإلكتروني" عند التعليم عن بعد في ضوء متغيرات العصر من وجهة نظر الطلبة في ظل جائحة كورونا: مدرسة الإمام ناصر بن مرشد للبنين "10-12" أنموذجا
بواسطة: الرمحي، عبدالله بن سيف بن زهران منشور: (2022) -
واقع استخدام منصة Google Classroom التعليمية من وجهة نظر طالبات المرحلة الثانية لمادة التربية الكشفية في ظل جائحة كورونا Covid-19
بواسطة: عبدالله، نبال كريم منشور: (2020) -
معوقات تعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا (Covid-19) من وجهة نظر طلاب عمادة السنة المشتركة بجامعة الملك سعود
بواسطة: الغامدی، عایض بن محمد بن مساعد منشور: (2022) -
واقع استخدام منصة التعليم الإلكتروني المودل (Moodel) في ظل جائحة (COVID19) وأثره على اتجاهات طلبة الجامعات الجزائرية من وجهة نظر طلبة كلية العلوم الاقتصادية بجامعة بسكرة
بواسطة: بن عيشي، عمار منشور: (2021)
