| LEADER |
04659nam a2200349 4500 |
| 001 |
1535737 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الخصاونة، فاديا سامي علي
|g Al-Khasawneh, Fadia S.
|e مؤلف
|9 101964
|
| 245 |
|
|
|a نموذج مقترح لمبادئ حقوق الإنسان في ضوء المواثيق الدولية في كتب التربية الوطنية والمدنية في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a A Suggested Model for Human Rights Principles in the Light of International Conventions in National and Civil Education Books in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 132
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 4103
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى توافر مبادئ حقوق الإنسان في ضوء المواثيق الدولية في كتب التربية الوطنية والمدنية، وتقديم نموذج مقترح لمبادئ حقوق الإنسان في ضوء المواثيق الدولية في كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن، واعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وأسلوب تحليل المضمون، وتم استخراج قائمة حقوق ضمن المواثيق الدولية المعتمدة لحقوق الإنسان للجيل الأول والثاني والثالث، واشتملت القائمة على (62) بندا لحقوق الإنسان ضمن الأجيال الثلاثة، وقد تكونت عينة الدراسة من كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن للصفوف الثامن والتاسع والعاشر. وتوصلت نتائج الدراسة إلى إن أبرز حقوق الإنسان المنبثقة عن ميثاق الأمم المتحدة والإعلان العالمي لحقوق الإنسان والواردة في كتب التربية الوطنية للصفوف (الثامن والتاسع والعاشر) هي "الحقوق المدنية والسياسية (الجيل الأول) وبنسبة مئوية وصلت إلى (46.66%)، ثم جاءت "الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية (الجيل الثاني)" بنسبة مئوية (30.44%)، ومن ثم "حقوق التضامن (الجيل الثالث)" وبنسبة مئوية (22.51)، ومن خلال نتائج هذه الدراسة تم التوصل لنموذج مقترح لمبادئ حقوق الإنسان في ضوء المواثيق الدولية في كتب التربية الوطنية والمدنية في الأردن يتضمن مجموعة من الحقوق التي تدور ضمن المفاهيم الجديدة والمهمة في حقوق الأنسان، ومن ثم تم تقديم مجموعة من التوصيات، ومنها التركيز على تضمين الحقوق الاقتصادية والاجتماعية والثقافية عند تطوير كتب التربية الوطنية والمدنية للصف الثامن والتاسع والعاشر ومراعاة الشمولية في تدرج عرض حقوق الأنسان وتوجيه القائمين على تصميم وإعداد ومتابعة المناهج والكتب المدرسية، لتضمينها مزيدا من الحقوق.
|
| 653 |
|
|
|a القانون الدولي
|a المواثيق الدولية
|a الكتب المدرسية
|a المناهج الدراسية
|a التربية الوطنية
|a حقوق الإنسان
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد
|g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader
|e مشرف
|9 155900
|
| 700 |
|
|
|a عيادات، يوسف أحمد محمود
|g Eyadat, Yousef Ahmed
|e مشرف
|9 283448
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4103-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4103-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4103-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4103-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4103-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4103-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4103-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4103-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4103-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4103-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4103-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1178150
|d 1178150
|
