| LEADER |
05007nam a2200337 4500 |
| 001 |
1535748 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 631103
|a حميدات، رنا عطية خالد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اتخاذ القرار وعلاقته بالتشوهات المعرفية لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك
|
| 246 |
|
|
|a Decision-Making and its Relationship with Cognitive Distortions among a Sample of Students at Yarmouk University
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 108
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 4114
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى البحث في العلاقة بين اتخاذ القرار والتشوهات المعرفية لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك تكونت من (700) طالب وطالبة، موزعين على الكليات العلمية والإنسانية، تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياسين: أولا: مقياس اتخاذ القرار موزع على تسع مجالات. ثانيا: مقياس التشوهات المعرفية. موزعة على تسع مجالات. أظهرت النتائج وجود مستوى مرتفع في اتخاذ القرار ككل، وكل مجال من مجالاته. حيث جاء النمط اليقظ في المرتبة الأولى ثم النمط المحترم في المرتبة الثانية، والنمط الحدسي في المرتبة الثالثة، بينما كان النمط التلقائي في المرتبة الأخيرة، كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس اتخاذ القرار تعزى لأثر الجنس في جميع الأنماط باستثناء النمط القلق واليقظ والتلقائي والمحترم وجاءت الفروق لصالح الإناث في النمط القلق واليقظ والمحترم، بينما جاءت الفروق لصالح الذكور في النمط التلقائي، وبالمقابل بينت النتائج وجود فروق تعزى لأثر التخصص الأكاديمي في جميع الأنماط باستثناء النمط المتجنب والمستقل والقلق واليقظ وجاءت الفروق لصالح التخصص الإنساني. أما فيما يتعلق بالنتائج ذات العلاقة بمتغير التشوهات المعرفية، فقد أظهرت النتائج وجود مستوى متوسط على مقياس التشوهات المعرفية، حيث جاء التفكير المثالي في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي ثم الاستنتاج الاعتباطي ثم تفكير ثنائي القطب، بينما جاء كل من تقليل الإيجابيات والمقارنات المجحفة في المرتبة الأخيرة، كما أظهرت النتائج وجود فروق تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات باستثناء الاستنتاج الاعتباطي، والتضخيم والتهويل، والمقارنات المجحفة والتفكير المثالي وجاءت الفروق لصالح الذكور. كما كشف النتائج عدم وجود فروق بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة على مقياس التشوهات المعرفية تعزى لأثر التخصص الأكاديمي في جميع المجالات باستثناء تفكير ثنائي القطب وجاءت الفروق لصالح التخصص الإنساني، وأخيرا أظهرت النتائج وجود علاقته ارتباطيه موجبة بين اتخاذ القرار ومجالاته بمستوى التشوهات المعرفية.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الأردنية
|a طلبة الجامعات
|a التشوهات المعرفية
|a التفكير الناقد
|a الظواهر السلوكية
|
| 700 |
|
|
|a الشواشرة، عمر مصطفى
|g Al Shawashereh, Omar Mustafa
|e مشرف
|9 129985
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4114-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4114-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4114-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4114-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4114-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4114-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4114-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4114-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4114-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4114-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4114-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1178270
|d 1178270
|
