ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نظام ل. م. د. في الجزائر بين ا...>مارك

نظام ل. م. د. في الجزائر بين المعيقات والطموحات

العنوان المترجم: The LMD System in Algeria Between Obstacles and Ambitions
المصدر: مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمان، لكحل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شامخ، صلاح الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جانفي
الصفحات: 164 - 178
ISSN: 2602-6198
رقم MD: 1178335
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | السياسات التربوية | الإعداد الطلبي | سوق العمل
كلمات المؤلف المفتاحية:
فلسفة نظام ل. م. د | معيقات | طموحات | الإصلاحات | التعليم العالي | الوصاية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03842nam a22002657a 4500
001 1923211
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 593015  |a عبدالرحمان، لكحل  |e مؤلف 
242 |a The LMD System in Algeria Between Obstacles and Ambitions 
245 |a نظام ل. م. د. في الجزائر بين المعيقات والطموحات 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2018  |g جانفي 
300 |a 164 - 178 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b Algeria is trying to take advantage of the successful experiences that proved the effectiveness of the adoption of profound reforms in the education system and training aimed at ensuring the overall quality and developing interest in scientific research, in this perspective came the reform of the new university system listed by the Ministry of Higher Education and Scientific Research, to L.M.D. (Bachelor- Master- Licence) Trusteeship is one of the fundamental innovations in the framework of the philosophy of the system (LMD), which aims to improve the quality of the composition of the student through the accompaniment from the beginning of the formative path to integration into the labor market. We note that the LMD system in Algeria has faced many obstacles and has questioned its credibility. Nevertheless, it is still reliable in making certificates, training requests and disciplines more clear and harmonizing the university tracks, while making it easier to compare Procedures and contents of education and training at the national and international level. 
520 |a تحاول الجزائر الاستفادة من التجارب الناجحة التي أثبتت نجاعة اعتماد إصلاحات عميقة في منظومة التعليم والتكوين الهادفة إلى ضمان الجودة الشاملة وتطوير الاهتمام بالبحث العلمي، وفي هذا المنظور جاء إصلاح النظام الجامعي الجديد المدرج من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، المبني أساسا على نظام ل.م.د. (ليسانس -ماستر -دكتوراه). وتعتبر الوصاية أحد المستحدثات الجوهرية في إطار فلسفة نظام (ل.م.د) والتي تهدف إلى تحسين نوعية تكوين الطالب من خلال مرافقته بداية من مساره التكويني إلى غاية إدماجه في سوق العمل. ونشير إلى أن نظام (ل.م.د) في الجزائر واجه عدة عقبات وشكك كثيرا في مصداقيته، ولكن بالرغم من كل ذلك ما زال يعول عليه في جعل الشهادات وطلبات التكوين والتخصصات أكثر وضوحا وإحداث انسجام محكم في المسارات الجامعية، مع التسهيل في مقارنة الإجراءات ومحتويات التعليم والتكوين على المستوى الوطني والدولي. 
653 |a التعليم العالي  |a السياسات التربوية  |a الإعداد الطلبي  |a سوق العمل 
692 |a فلسفة نظام ل. م. د  |a معيقات  |a طموحات  |a الإصلاحات  |a التعليم العالي  |a الوصاية 
700 |9 631137  |a شامخ، صلاح الدين  |e م. مشارك  |q Shamekh, Salahuldin 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 013  |e Journal El-Bahith for sports and social sciences  |f Mağallaẗ al-bāḥiṯ li-l- ՙulūm al-riyāḍiyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ  |l 001  |m ع1  |o 2327  |s مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية  |v 000  |x 2602-6198 
856 |u 2327-000-001-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1178335  |d 1178335 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.