التربية المستقبلية والذكاء الاصطناعي
| العنوان بلغة أخرى: |
Future Education and Artificial Intelligence |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات |
| الناشر: | جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل |
| المؤلف الرئيسي: | مذكور، مليكة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 85 - 106 |
| ISSN: |
2602-5663 |
| رقم MD: | 1178596 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدراسات المستقبلية | التربية المستقبلية | الذكاء الاصطناعي | مجتمع المعرفة | Future Studies | Future Education | Artificial Intelligence | Knowledge Society
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03390nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1923503 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a مذكور، مليكة |g Medkour, Malika |e مؤلف |9 319535 | ||
| 245 | |a التربية المستقبلية والذكاء الاصطناعي | ||
| 246 | |a Future Education and Artificial Intelligence | ||
| 260 | |b جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل |c 2021 |g جانفي | ||
| 300 | |a 85 - 106 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Artificial intelligence has become an important part of human life, for this we can say that, it will be the next reality which will form the future and change radically human life, There is no doubt that it will have effects and repercussions on education in all its phases, This requires a review of the education system, its philosophy, its role, institutions, programs, objectives and methods. Problematic: How can Artificial intelligence research be used to establish for more intelligent future education? How technology can help in education, and to develop the mind, what challenges will education face in the future to accompany the AI research and knowledge society? | ||
| 520 | |a إن الذكاء الاصطناعي قد أصبح جزءاً لا يتجزأ من حياة الإنسان، بل ويمكن القول إنه الحقيقة القادمة التي ستشكل المستقبل وستغير حياة الإنسان تغييراً جذرياً، وهو أمر لا شك ستكون له آثار وانعكاسات على التربية والتعليم بكل أطواره، الأمر الذي يتطلب إعادة النظر في منظومة التربية وفلسفتها ودورها ومؤسساتها ومناهجها وأهدافها وأساليبها. وهو ما يدفعنا إلى طرح الإشكالية التالية: كيف يمكن الاستفادة من معطيات أبحاث الذكاء الاصطناعي من أجل التأسيس لتربية مستقبلية أكثر ذكاء؟ كيف يمكن تحويل التكنولوجيا من أن تكون معول هدم للتعليم والتربية، وتحويلها إلى أداة لتطوير العقل وليس لراحته وكسله، وما هي التحديات التي ستواجهها التربية مستقبلاً في ضوء أبحاث الذكاء الاصطناعي ومجتمع المعرفة؟. | ||
| 653 | |a الذكاء الاصطناعي |a التفكير المستقبلي |a تكنولوجيا المعلومات |a العلوم المعرفية | ||
| 692 | |a الدراسات المستقبلية |a التربية المستقبلية |a الذكاء الاصطناعي |a مجتمع المعرفة |b Future Studies |b Future Education |b Artificial Intelligence |b Knowledge Society | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |e The Algerian Journal of Research and Studies |f Al-Mağallaẗ al-ğazā’iriyyaẗ li-l-abḥāṯ wa al-dirāsāt |l 001 |m مج4, ع1 |o 2326 |s المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات |v 004 |x 2602-5663 | ||
| 856 | |u 2326-004-001-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1178596 |d 1178596 | ||
عناصر مشابهة
-
هل المعرفة خاصية إنسانية حقا؟
بواسطة: مذكور، مليكة منشور: (2020) -
مستقبل الإنسانية فى ضوء مشاريع الذكاء الإصطناعى الفائق
بواسطة: مذكور، مليكة منشور: (2020) -
الأثر الإبداعي للذكاء الإصطناعي على الإقتصاد المستقبلي لبلدان العالم المختلف: دراسة تحليلية
بواسطة: المهداوي، أحمد لؤي منشور: (2019) -
الاشتغال الذهني ونموذج الهندسة العصبية للغة "من النسق اللغوي إلى النسق الترميزي"
بواسطة: روابح، نعيمة منشور: (2023) -
الأخلاق والحوسبة
بواسطة: مذكور، مليكة منشور: (2022)
