| LEADER |
03300nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0496317 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 211496
|a حسن، نمير
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درس التربية العملية والمعدل العام للتخرج
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
|c 2008
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 205 - 211
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a إن الغرض من هذه الدراسة هو التعرف علي مدي موضوعية التقييم في مادة التربية العملية التي ليس فيها امتحان نهائي وذلك بمقارنتها بالمعدل العام للتخرج. وقد حسبت درجات 450 طالبا وطالبة من خريجي كلية التربية في الجامعة المستنصرية للعام الدراسي 2003- 2004 ومن الدورين الأول والثاني. وأشارت النتائج إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مادة التربية والعملية والمعدل العام باستخدام الاختبار التائي للقياسات المكررة.إن الغرض من هذه الدراسة هو التعرف علي مدي موضوعية التقييم في مادة التربية العملية التي ليس فيها امتحان نهائي وذلك بمقارنتها بالمعدل العام للتخرج. وقد حسبت درجات 450 طالبا وطالبة من خريجي كلية التربية في الجامعة المستنصرية للعام الدراسي 2003- 2004 ومن الدورين الأول والثاني. وأشارت النتائج إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مادة التربية والعملية والمعدل العام باستخدام الاختبار التائي للقياسات المكررة.إن الغرض من هذه الدراسة هو التعرف علي مدي موضوعية التقييم في مادة التربية العملية التي ليس فيها امتحان نهائي وذلك بمقارنتها بالمعدل العام للتخرج. وقد حسبت درجات 450 طالبا وطالبة من خريجي كلية التربية في الجامعة المستنصرية للعام الدراسي 2003- 2004 ومن الدورين الأول والثاني. وأشارت النتائج إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مادة التربية والعملية والمعدل العام باستخدام الاختبار التائي للقياسات المكررة.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعة المستنصرية
|a التعليم الجامعي
|a التربية العملية
|a طلاب كليات التربية
|a إعداد المعلمين
|a التحصيل الدراسي
|a الطلاب المعلمون
|a التقويم التربوي
|a العراق
|
| 773 |
|
|
|c 010
|d جرش
|i كلية العلوم التربوية ، جامعة جرش الأهلية
|l 000
|o 6623
|p 1
|s المؤتمر العلمي الأول لكلية العلوم التربوية: مستقبل التربية في الوطن العربي في ضوء الثورة المعلوماتية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 6623-000-000-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 117902
|d 117902
|
