ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج مقترح قائم على المستحدثات التكنولوجية لتنمية المهارات العملية لدى معلمي التعليم الثانوي الصناعي تخصص تبريد وتكييف

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: فرحات، محمد عطية عبدالجليل محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع238
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أغسطس
الصفحات: 189 - 213
رقم MD: 1179260
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج مقترح قائم على المستحدثات التكنولوجية لتنمية المهارات العملية لدي معلمي التعليم الصناعي تخصص تبريد وتكييف. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استبانة لتحديد المهارات الواجب توافرها لدي معلمي المواد العملية تخصص التبريد والتكييف، وبطاقة ملاحظة للمهارات العملية لمعلم المواد العملية تخصص التبريد والتكييف، واختبار تحصيل الجانب المعرفي للمهارات العملية لمعلمي المواد العملية تخصص التبريد والتكييف، تم تطبيقهم على عينة مكونة من معلمي المواد العلمية تخصص التبريد والتكييف بالتعليم الثانوي الصناعي بمحافظة دمياط. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05≤) بين متوسطي درجات مجموعات البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة المهارات العملية لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بضرورة إعداد مناهج للمهارات العملية بالمرحلة الثانوية الصناعية بحيث تركز على تنمية المهارات العملية إلى جانب تحصيل المعلومات والمعارف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

عناصر مشابهة