ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأساليب التربوية لغرس العقيدة الإسلامية المستنبطة من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام في ضوء القرآن الكريم ودرجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لها في محافظة إربد

العنوان بلغة أخرى: The Educational Methods to Inculcate the Islamic Faith Derived from the Story of Ibrahim Peace be Upon him in the Light of the Holy Qur'an and the Practicing Degree of them by Islamic Education Teachers in Irbid Governorate
المؤلف الرئيسي: الجرادات، عبدالله أحمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 96
رقم MD: 1179262
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: المعهد العالي للدراسات الاسلامية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

112

حفظ في:
LEADER 04520nam a2200349 4500
001 1535854
041 |a ara 
100 |9 631484  |a الجرادات، عبدالله أحمد محمود  |e مؤلف 
245 |a الأساليب التربوية لغرس العقيدة الإسلامية المستنبطة من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام في ضوء القرآن الكريم ودرجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لها في محافظة إربد 
246 |a The Educational Methods to Inculcate the Islamic Faith Derived from the Story of Ibrahim Peace be Upon him in the Light of the Holy Qur'an and the Practicing Degree of them by Islamic Education Teachers in Irbid Governorate 
260 |a المفرق  |c 2021 
300 |a 1 - 96 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f المعهد العالي للدراسات الاسلامية  |g الاردن  |o 0112 
520 |a هدفت الدراسة إلى استنباط الأساليب التربوية من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام في ضوء القرآن الكريم لغرس العقيدة الإسلامية، ومعرفة درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية للأساليب التربوية المستنبطة من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام في ضوء القرآن الكريم في غرس العقيدة الإسلامية، وفق متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي، وتم استخدام المنهج الوصفي القائم على الأسلوب المسحي، واستخدم الباحث استبانة تضمنت فقرات الأساليب التربوية التي تم استنباطها من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام في ضوء القرآن الكريم، والتي تكونت من (25) فقرة، وتكونت عينة الدراسة من (98) معلما ومعلمة من معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في قصبة إربد، وأظهرت نتائج هذه الدراسة أن درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية للأساليب التربوية المستنبطة من قصة سيدنا إبراهيم عليه السلام لغرس العقيدة الإسلامية جاءت بدرجة مرتفعة، وبمتوسط حسابي بلغ (4.14) للأداة ككل، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي. وفي ضوء النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة فقد أوصى الباحث بعدة توصيات منها: ضرورة العودة إلى القرآن الكريم واستنباط ما فيه من الأساليب التربوية في غرس العقيدة الإسلامية، من خلال قصص الأنبياء والمرسلين والصالحين وغيرهم من رموز الإسلام المذكورة في القرآن الكريم، واستثمارها في تصحيح العقائد، وتقويم السلوك، واستقامة المناهج، وممارستها في الحياة التربوية التعليمية والاجتماعية. 
653 |a الأساليب التربوية  |a العقيدة الإسلامية  |a القرآن الكريم  |a التربية الإسلامية  |a قصص الأنبياء  |a إبراهيم، عليه السلام 
700 |a الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة  |g Al Zoubi, Ibrahim Ahmad  |e مشرف  |9 114126 
856 |u 9802-005-021-0112-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-021-0112-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-021-0112-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-021-0112-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-021-0112-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0112-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0112-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0112-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0112-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-021-0112-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-005-021-0112-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-021-0112-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1179262  |d 1179262