ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







خبرة المملكة الأردنية الهاشمية في اكتشاف ورعاية الموهوبين

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: قمر، عصام توفيق عبدالحليم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع73, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 194 - 198
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1179397
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

240

حفظ في:
LEADER 02710nam a22002057a 4500
001 1924350
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a قمر، عصام توفيق عبدالحليم  |e مؤلف  |9 295191 
245 |a خبرة المملكة الأردنية الهاشمية في اكتشاف ورعاية الموهوبين 
260 |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية  |c 2021  |g أبريل 
300 |a 194 - 198 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على خبرة المملكة الأردنية الهاشمية في اكتشاف ورعاية الموهوبين. وانقسمت الدراسة إلى ثلاثة نقاط، اشتملت الأولى على أساليب الكشف عن الموهوبين بـ "الأردن"، حيث قامت وزارة التربية والتعليم بـ "الأردن" ببعض الإجراءات التي تساهم في الكشف عن الطلاب الموهوبين، ومنها إثراء المناهج والكتب الدراسية لإشباع حاجات جميع الطلبة خصوصاً. واستعرضت الثانية مراحل اكتشاف الموهوبين بـ "الأردن"، ومنها ترشيح الطلبة الذين أنهوا بنجاح الصف السادس الأساسي ضمن مجموعة من المعايير، بحيث لا يقل معدلهم في العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية عن (95%) والمعدل العام عن (95%)، ومراجعة سجل الطلبة التحصيلي لثلاث سنوات سابقة، وخضوعهم لاختبارات قدرات عقلية، وإجراء دراسة لتاريخ الحالة من قبل فريق متخصص من المدرسة، وخضوعهم لمقابلة يؤخذ في ضوئها موافقة ولي الأمر. وانتقلت الثالثة إلى برامج رعاية الموهوبين بـ "الأردن"، وتضمنت برامج يقدمها القطاع العام من خلال وزارة التربية والتعليم، وبرامج يقدمها القطاع الأهلي الخاصة وشبه الحكومي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a الموهبة  |a الموهوبين  |a اكتشاف الموهوبين  |a رعاية الموهوبين  |a الأردن 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |l 002  |m ع73, ج2  |o 0137  |s عالم التربية  |t The World of Education  |v 073  |x 1110-4406 
856 |u 0137-073-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1179397  |d 1179397