| LEADER |
04203nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1924527 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFTP.2021.55979.1107
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، عبدالصبور منصور
|g Mohammed, Abdul-Sabor Mansor
|e مؤلف
|9 309145
|
| 242 |
|
|
|a A Suggested Counseling Model for The Development of Social Competence and Body Image Among Blind Students in The Secondary Stage
|
| 245 |
|
|
|a نموذج إرشادي مقترح لتنمية الكفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 732 - 782
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى تقديم نموذج إرشادي مقترح لتنمية الكفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية، وشمل البحث خمسة أسئلة رئيسية، هدف السؤال الأول إلى تحديد الأبعاد الرئيسية والأبعاد الفرعية لصورة الجسم؛ في حين هدف السؤال الثاني إلى تحديد الأبعاد الرئيسية والأبعاد الفرعية لمهارات الكفاءة الاجتماعية؛ كما هدف السؤال الثالث إلى التعرف على رؤية الباحثة المستندة إلى الإرشاد المعرفي السلوكي في تنمية صورة الجسم لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية؛ كذلك هدف السؤال الرابع إلى التعرف على رؤية الباحثة المستندة إلى الإرشاد المعرفي السلوكي في تنمية الكفاءة الاجتماعية لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية؛ وفي ضوء ما سبق، هدف السؤال الخامس إلى تحديد النموذج الإرشادي المقترح لتنمية الكفاءة الاجتماعية وصورة الجسم لدى الطلاب المكفوفين بالمرحلة الثانوية.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to provide a proposed Counseling model for the development of social competence and body image of Blind Secondary Stage Students, and the research included five main questions, The aim of the first question is to determine the main dimensions and sub-dimensions of the body image; The second question was aimed at identifying the main dimensions and sub-dimensions of social competency skills; The third question also aimed to identify the researcher’s vision based on cognitive behavioral Counseling in the development of body image of Blind Secondary Stage Students; The fourth question also aimed to identify the researcher’s vision based on cognitive behavioral Counseling in the development of social competence of Blind Secondary Stage Students; In the light of the above, the aim of the fifth question is to identify the proposed model of social competence and body image development of Blind Secondary Stage Students.
|
| 653 |
|
|
|a الكفاءة الاجتماعية
|a البرامج الإرشادية
|a ذوي الاحتياجات الخاصة
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a المكفوفون
|a صورة الجسم
|a الكفاءة الاجتماعية
|a الإرشاد المعرفي السلوكي
|b Blinds
|b Body Image
|b Social Competence
|b Cognitive Behavioral Counseling
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، إبراهيم رفعت
|g Ibrahim, Ibrahim Refaat
|e م. مشارك
|9 475358
|
| 700 |
|
|
|9 475456
|a إسماعيل، إيمان أحمد السيد حسن
|q Ismail, Iman Ahmed Alsayed Hasan
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 036
|m ع36
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-036-017.pdf
|n https://jftp.journals.ekb.eg/article_197448.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1179559
|d 1179559
|
