| LEADER |
04155nam a2200337 4500 |
| 001 |
1535885 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a شناق، الماجد كمال محمد
|q
|g Shanag, Al-Majed Kamal
|e مؤلف
|9 631628
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة معلمي الكيمياء لاستراتيجيات التدريس المتعلقة بالتفكير ما وراء المعرفي في المرحلة الثانوية في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها باتجاهاتهم نحو مهنة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Chemistry Teachers Practice of Teaching Strategies Related to Metacognition Thinking in the Secondary Stage in Amman Governorate and its Relationship with their Attitudes towards the Teaching Profession
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 128
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0806
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التي اتبعت المنهج الوصفي التحليلي إلى التعرف إلى درجة ممارسة معلمي الكيمياء لاستراتيجيات التدريس المتعلقة بالتفكير ما وراء المعرفي في المرحلة الثانوية بمدارس لواء وادي السير وعلاقة هذه الاستراتيجيات باتجاهات معلمي الكيمياء نحو مهنة التدريس، ولتحقيق أهدافها تم إعداد أداتين أحدهما: استبانة تتضمن استراتيجيات التدريس المتعلقة بالتفكير ما وراء المعرفي وقد تكونت من 27 فقرة، والأخرى مقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس وبلغ عدد فقراته 28 فقرة، وبعد التحقق من صدقهما وثباتهما تم تطبيقهما على أفراد الدراسة. وقد أظهرت النتائج بعد تحليل البيانات لاستجابات أفراد العينة، أن درجة ممارسة أفراد الدراسة لاستراتيجيات التفكير ما وراء المعرفي كانت متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود اتجاهات إيجابية لأفراد الدراسة نحو مهنة التدريس وبدرجة مرتفعة، وكذلك وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) بين درجة ممارسة أفراد الدراسة لاستراتيجيات التدريس واتجاهاتهم نحو مهنة التدريس، ووجود فروق دالة إحصائيا في ممارسة معلمي الكيمياء لاستراتيجية التدريس المتعلقة بالتفكير ما وراء المعرفي، وتعزى هذه الفروق لكل من متغير الجنس ولصالح المعلمات، ومتغير القطاع ولصالح القطاع الخاص، ومتغير الخبرة ولصالح الأفراد من فئة سنوات الخبرة الأقل من خمس سنوات.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a التعليم الثانوي
|a التحصيل الدراسي
|a التفكير الناقد
|a معلمو الكيمياء
|
| 700 |
|
|
|a المومني، جهاد علي توفيق
|g Al-Momani, Jihad Ali Tawfiq
|e مشرف
|9 172931
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0806-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0806-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0806-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0806-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0806-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0806-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0806-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0806-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0806-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0806-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0806-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1179593
|d 1179593
|
