فعالية دمج تقييم السلوك الوظيفي وتقييم السلوك البيئي للحد من المشكلات السلوكية للطلبة ذوي الإعاقة والطلبة من غير ذوي الإعاقة في عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Combining Functional Behavioral Assessment and Eco-Behavioral Assessment in Reducing Behavioral Problems for Students with or without Disabilities in Amman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المدلل، رهام يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حميدان، نبيل صلاح إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 1179612 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
155
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية دمج تقييم السلوك الوظيفي وتقييم السلوك البيئي للحد من المشكلات السلوكية للطلبة ذوي الاعاقة والطلبة من غير ذوي الإعاقة في عمان، وتعد الاستراتيجيتان من أهم وأحدث استراتيجيات وطرق تعديل السلوك والتي تبنى على النظرية السلوكية المعرفية في تعديل السلوك الإنساني، وتكون مجتمع الدراسة من الطلبة ذوي الاعاقة في المراكز المتخصصة والمدمجين في مدارس التعليم العام في عمان، والطلبة من غير ذوي الاعاقة، تم اختيار العينة بشكل قصدي وتكونت من ثلاث طالبات: طالبتين معوقتين أحداهما طالبة في مركز متخصص والأخرى مدمجة في مدرسة عامة، والثالثة غير معوقة في مدرسة عامة، وجميعهن لديهن مشكلات سلوكية، ولتحقيق هدف هذه الدراسة تم استخدم الدليل الشامل للتخطيط للتدخل السلوكي في اصداره الثالث (BIP3) كأداة للدراسة والتي طورها (حميدان، 2015)، ومن خلال تحليل الرسوم البيانية ومقارنة الخط القاعدي للسلوك بالتغيرات التي حدثت بعد إجراءات التدخل التي بنيت على استراتيجيات تقييم وظيفة السلوك والبيئة المحيطة بالطالب. تم التوصل إلى النتيجة على أن الدمج بين التقييمين (تقييم السلوك الوظيفي، وتقييم السلوك البيئي) له فاعلية واضحة للحد من المشكلات السلوكية لدى الطلبة المعوقين في المراكز المتخصصة والمدمجين في مدارس التعليم العام، وغير المعوقين في المدارس العامة، وتم التوصية في نهاية الدراسة لاستخدامه كنوع حديث من استراتيجيات تعديل السلوك لما له من نظرة متكاملة عن وظيفة السلوك وبيئة السلوك. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية دمج تقييم السلوك الوظيفي والسلوك البيئي للحد من المشكلات السلوكية للطلبة ذوي الإعاقة والطلبة العاديين في عمان
بواسطة: المدلل، رهام يوسف منشور: (2021) -
استراتيجيات تعديل السلوك المتبعة في معالجة مشكلات الطلبة ذوي الإعاقة والعاديين في عمان من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: حميدي، أسامة رياض عبدالقادر منشور: (2017) -
مستوى السلوك الانسحابي وعلاقته بالتلوث النفسي لدى عينة من الطلبة ذوي الإعاقة البصرية في أكاديمية الشمال في طبربور
بواسطة: الرحامنة، دعاء خالد عبدالحافظ منشور: (2023) -
المشكلات السلوكية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية في دولة الكويت
بواسطة: الكفوري، صبحي عبدالفتاح منشور: (2023) -
الاضطرابات السلوكية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وأقرانهم ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
بواسطة: حسن، أيمن سالم عبدالله منشور: (2016)
