درجة إسهام معلمي التربية الرياضية في تحقيق رؤية ورسالة وأهداف مدارسهم وقيمها الجوهرية من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Contribution Degree of Physical ,Education Teachers in Achieving the Vision Goals and Values from the Perceptive ,Mission of Secondary Schools Principals in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المطلق، غيث صالح عيسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | غانم، بسام عمر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 1179724 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة إسهام معلمي التربية الرياضية في تحقيق رؤية ورسالة وأهداف مدارسهم وقيمها الجوهرية من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية في الأردن. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمعها من جميع مديري المدارس الثانوية الحكومية والخاصة في محافظة العاصمة عمان- لواء الجامعة، والبالغ عددهم (115) مديرا ومديرة، وتكونت عينة الدراسة من (95) مديرا ومديرة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، ولجمع المعلومات من أفراد العينة قام الباحث بتطوير أداة للدراسة (استبانة) توزعت على أربعة مجالات مثلت درجة إسهام معلمي التربية الرياضية في تحقيق كل من: رؤية المدرسة، ورسالتها، وأهدافها، وقيمها الجوهرية. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة إسهام هؤلاء المعلمين في تحقيق رؤية ورسالة وأهداف مدارسهم وقيمها الجوهرية من وجهة نظر مديري المدارس الثانوية في الأردن كانت مرتفعة على الأداة ككل، وعلى كل مجال من مجالاتها، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لاستجابات أفراد عينة الدراسة حول درجة إسهام معلمي التربية الرياضية في تحقيق رؤية ورسالة وأهداف مدارسهم وقيمها الجوهرية، تبعا لمتغيرات: الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، وقطاع العمل. وفي ضوء النتائج خلصت الدراسة إلى عدد من التوصيات، منها: إيجاد تشريعات من قبل وزارة التربية والتعليم تعطي لمعلمي التربية الرياضية حقوقهم من التقدير؛ بحيث يكون التعامل معهم ومع مادته كمثله من مواد التعليم الأخرى، ونشر الوعي بين المعنيين حول أهمية التربية الرياضية، ودور معلميها واسهاماتهم الكبيرة في تنفيذ خطط المدارس الاستراتيجية، وتوفير المستلزمات التي تمكنهم من القيام بمهامهم على أكمل وجه، وعقد دورات وورشات عمل بهدف تنمية كفاياتهم، خاصة في تقنيات التعليم الحديثة ومستجداتها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي التربية الرياضية في البادية الشمالية الشرقية للمهارات القيادية من وجهة نظر مديري مدارسهم
بواسطة: قزاقزة، سليمان محمد يونس منشور: (2017) -
درجة التزام معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر مديري مدارسهم في الأردن
بواسطة: الحديد، نوف عارف طراد منشور: (2011) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة الكرك للمسؤولية الاجتماعية في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو طالب، أحمد محمود عبدالعزيز منشور: (2016) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش للقيادة التشاركية في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المطاوع، شكري يوسف منشور: (2012) -
درجة مشاركة معلمي التربية الرياضية الإدارات المدرسية في تحقيق الانضباط المدرسي من وجهة نظر مديري مدارس محافظة المفرق
بواسطة: حسين، حسن أحمد جمعة منشور: (2022)
