ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فروقات تنفيذ نظام الحوافز في ك...>الوصف

فروقات تنفيذ نظام الحوافز في كليات جامعة زيان عاشور بالجلفة لتحسين الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي

العنوان بلغة أخرى: Differences in the Implementation of the Incentive System in the Faculties of Ziane Ashour University in Djelfa to Improve the Job Performance of a University
المصدر: مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: حليس، وردة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالباقى، سلامى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جانفي
الصفحات: 277 - 294
ISSN: 2602-6198
رقم MD: 1180753
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الأداء الوظيفي | نظام الحوافز | الإدارة التعليمية | مهارات التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأداء الوظيفي | الأستاذ الجامعي | الحوافز | Job Performance | University Professor | Incentives
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: Performance is the activity of the individual to arrive at the result of any behavior in the performance of the functions of the office. What is the activity of the individual who works to achieve the objectives of the organization while respecting the requirements of the position and the quality and size of the work required Incentives are of great importance within the organization, they play an active role in influencing employee behavior and motivating their performance. Organizations seek to develop the right incentives for the desires of people working to meet their needs and push them to deliver the best performance, and encourage employees to innovate, love the job, loyalty and belonging to the organization.

تتناول المقالة المرحلة التعليمية للتعليم العالي إذ يعتبر من أهم و أبرز العوامل التي تأثر على تكوين الفرد بصفة خاصة و المجتمع بصفة عامة، وهذا عن طريق المحرك الرئيسي لعملية التكوين و المتمثل في الأستاذ الجامعي الذي يعد من أهم العناصر المكونة في الجامعة والفعالة في العملية التكوينية الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي من خلال التطرق لماهيته وأهدافه، ومن حيث كونه أداءا داخليا أو خارجيا، كما يتطرق الباحث للطرق التي تعتمدها المؤسسات من أجل تحسين الأداء وما يتطلبه هذا الأمر من موازنة بين الجودة والإنتاج والتكنولوجيا وكذلك التكلفة.
ISSN: 2602-6198

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.