ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معلمو محافظة جرش والبحث التربوي : مدى وعيهم لدورهم كباحثين ، ممارساتهم البحثية ، وانعكاسات هذا الدور عليهم وعلى طلابهم ، والمعوقات التي تعترضهم

المصدر: المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي
الناشر: جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: عتوم، كامل علي سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Otoom, Kamel Ali Suleiman
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2009
مكان انعقاد المؤتمر: جرش
رقم المؤتمر: 2
الهيئة المسؤولة: كلية العلوم التربوية ، جامعة جرش الأهلية
الشهر: إبريل
الصفحات: 952 - 962
رقم MD: 118094
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
LEADER 02710nam a22001937a 4500
001 0496756
044 |b الأردن 
100 |a عتوم، كامل علي سليمان  |g Otoom, Kamel Ali Suleiman  |e مؤلف  |9 271736 
245 |a معلمو محافظة جرش والبحث التربوي :   |b مدى وعيهم لدورهم كباحثين ، ممارساتهم البحثية ، وانعكاسات هذا الدور عليهم وعلى طلابهم ، والمعوقات التي تعترضهم  
260 |b جامعة جرش - كلية العلوم التربوية  |c 2009  |g إبريل 
300 |a 952 - 962  
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a هدفت هذه الورقة البحثية إلى معرفة مدى وعي المعلمين في محافظة جرش لدورهم كباحثين، واستقصاء ممارستهم الدالة على هذا الدور، وانعكاسات هذا الدور على تعلم طلابهم، وعلى نموهم المهني، والمعوقات التي تعترضهم، وكانت عينتها (150) معلماً ومعلمة من معلمي محافظة جرش في العام الدراسي 2008/2009، أما أداتها فكانت استبانة تألفت من جزأين: الأول ضم أربعة مفتوحة، والثاني مقياس خماسي متدرج اشتمل على (18) فقرة. أظهرت نتائج الدراسة أن (87%) من المعلمين يعتقدون أن المعلمين بطبيعة عملهم باحثين، وذكروا عدة ممارسات لهم دالة على هذا الدور، وهم جميعاً يعتقدون أن لهذا الدور انعكاسات إيجابية على تعلم طلابهم ونموهم المهني، أما فيما يتعلق بالمعوقات فكان أبرزها عدم وجود الدعم الإداري من المديرين، وعدم وجود الوقت الكافي، وعدم اعتبار البحث من عناصر تقييم المعلم. 
653 |a التنمية المهنية  |a المعلمون   |a محافظة جرش   |a البحث العلمي   |a اتجاهات المعلمين   |a التحصيل الدراسي   |a التقويم التربوي   |a معوقات البحث العلمي   |a تطوير التعليم   |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة   |a الطلاب  
773 |c 037  |d جرش  |i كلية العلوم التربوية ، جامعة جرش الأهلية  |l 000  |o 6624  |p 2  |s المؤتمر العلمي الثاني لكلية العلوم التربوية: دور المعلم العربي في عصر التدفق المعرفي  |v 000 
856 |u 6624-000-000-037.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 118094  |d 118094